ДАРС ЖАРАЁНИДА ЎЙИН ЭЛЕМЕНТЛАРИНИ ЖОРИЙ ЭТИШНИНГ АСОСИЙ ҚОИДАЛАРИ.
Keywords:
ўйин технологиялари, таълим жараёни, ўқув фаолияти, педагогик инновациялар, дарс самарадорлиги.Abstract
Ушбу мақолада таълим жараёнида ўйин технологияларини жорий этишнинг ўқув-тарбиявий аҳамияти, унинг самарали усуллари ва қўллашдаги асосий қоидалар ёритилган. Муаллиф ўйин элементларининг дарсда ўқувчиларнинг
фаоллигини ошириш, билимларни мустаҳкамлаш ва ижтимоий кўникмаларни шакллантиришдаги ролини таҳлил қилади. Шунингдек, ўйинларни танлашда эътибор қаратиладиган муҳим жиҳатлар ва уларни амалиётда тўғри қўллашнинг
йўл-йўриқлари кўрсатиб берилган.
References
1.
2.
Қурбонов А.Ю. Интерактив таълим методлари. – Тошкент: “Фан”, 2020.
Аҳмедова Н. Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат. –
Тошкент: “Ўқитувчи”, 2019.
3.
Мирзаев Ш. Замонавий дарс: назария ва амалиёт. – Тошкент:
“Иқтисодиёт”, 2021.
4.
Бабаева Р., Каримова М. Бошланғич таълимда ўйин технологиялари. –
Тошкент: “Нур”, 2020.
5.
Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological
Processes. – Harvard University Press, 1978.
6.
Piaget J. Play, Dreams and Imitation in Childhood. – Routledge, 1999.
