МОЛОДЁЖНЫЙ СЛЕНГ: ВЛИЯНИЕ НА РЕЧЬ, МЫШЛЕНИЕ И СОЦИАЛЬНУЮ ИДЕНТИЧНОСТЬ
Keywords:
Молодёжный сленг, подростки, речь, мышление, лексика, социализация, коммуникация, субкультура, язык, креативность, жаргон, образование, идентичность.Abstract
Статья посвящена анализу влияния молодежного сленга на речевое и когнитивное развитие подростков. В ней рассматриваются как положительные, так и отрицательные стороны использования неформальной
лексики в молодежной среде. Отмечается, что сленг способствует укреплению групповой идентичности, развитию креативности и коммуникативных навыков, однако может ограничивать словарный запас, затруднять учебную деятельность
и вызывать негативное восприятие со стороны общества. Автор подчёркивает важность формирования языковой осознанности у подростков и умения адекватно переключаться между неформальной и нормативной речью. В статье
подчёркивается значение молодежного сленга как лингвистического и социокультурного феномена, отражающего особенности эпохи и молодежной субкультуры.
References
1. Артемова, Е.Ю. Молодёжный сленг как форма языковой идентификации //
Вестник Московского университета. Серия 9. Филология. — 2019. — №4. — С.
67–72.
2. Соловьёва, М.В. Языковая личность подростка: влияние сленга на речь и
мышление // Психолингвистика. — 2020. — Т. 18. — №1. — С. 45–53.
3. Крысин, Л.П. Сленг и ненормативная лексика в современном русском языке.
— М.: Языки славянской культуры, 2004. — 288 с.
4. Бобкова, Т.Л. Молодёжный жаргон как социокультурное явление // Вопросы
социолингвистики. — 2021. — №2. — С. 98–106.
5. Береговская, Е.М. Социальные диалекты и профессиональные жаргоны. —
М.: URSS, 2017. — 224 с.
