TALABALARDA RAQAMLI KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
raqamli kompetensiya, global raqamli transformatsiya, raqamli texnologiyalar, dasturlash va raqamli tahlil, ijtimoiy media va marketing.Abstract
Mazkur maqolada raqamli kompetensiya tushunchasi, uning zamonaviy ta’limdagi ahamiyati, talabalarda raqamli ko‘nikmalarni shakllantirishdagi mavjud muammolar va ularni hal qilishga qaratilgan metodik yondashuvlar tahlil qilinadi. Shuningdek, raqamli kompetensiyani rivojlantirish bo‘yicha amaliy takliflar bayon etilgan.
References
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asoslari. – t.t. toshboev, sh.s. umarov. –
toshkent: “o‘qituvchi”, 2021.
Raqamli ko‘nikmalar asoslari va ularning o‘quv jarayonidagi roli yoritilgan.
Raqamli pedagogika – i.a. ziyayev, d.a. karimov. – toshkent: innovatsiya, 2022.
Raqamli texnologiyalar asosida darslarni tashkil etish metodikasi haqida.
European commission (2017). Digcomp 2.1: the digital competence framework for
citizens.
Raqamli kompetensiya bo‘yicha xalqaro mezon va daraja ko‘rsatkichlari.
Redecker, c. (2017). European framework for the digital competence of educators:
digcompedu. Publications office of the european union.
O‘qituvchilar uchun raqamli kompetensiyani rivojlantirish modeli. Heick, t. (2019). The characteristics of a digitally competent student. Teachthought.
Talabalarning raqamli kompetensiyasini aniqlovchi belgilar va ko‘nikmalar.
Unesco (2021). Digital literacy for lifelong learning.
Raqamli savodxonlik va uning ta’limdagi o‘rni haqida xalqaro ko‘rsatmalar.
Oecd (2020). 21st century skills and digital learning.
Zamonaviy ta’limda raqamli ko‘nikmalarning roli va rivojlantirish yo‘nalishlari
