TA’LIM TIZIMIDA RAQAMLI BOSHQARUVNING JORIY ETILISHI: MUAMMO VA YECHIMLAR
Keywords:
raqamli boshqaruv, ta’lim tizimi, raqamli transformatsiya, axborot texnologiyalari, ta’limda innovatsiya, muammo va yechim.Abstract
Mazkur maqolada ta’lim tizimiga raqamli boshqaruv konsepsiyasining joriy etilishi, uning dolzarbligi, mavjud muammolari va ularni hal etish yo‘llari tahlil qilingan. Ta’lim jarayonini boshqarishda raqamli texnologiyalar vositasida samaradorlikni oshirish, resurslarni tejash, ma’lumotlar uzatishning shaffofligini ta’minlash kabi jihatlar yoritilgan. Tadqiqotda O‘zbekiston ta’lim tizimida raqamli boshqaruv platformalarining amaliy holati, xalqaro tajribalar asosida yechimlar taklif etilgan. Shuningdek, metodologik yondashuvlar asosida so‘rovnoma natijalari va amaliy misollar orqali raqamli transformatsiyaning natijalari tahlil qilinadi.
References
1.
Belyaeva G.D. — Tsentralizovannoye i tsifrovoye upravleniye v obrazovanii —
Moskva: Prosveshcheniye, 2021. — 145 b.
2.
Karimov S.J. — O‘zbekistonda raqamli ta’lim platformalari: muammo va
istiqbollar — Toshkent: Iqtisod-Moliya, 2022. — 172 b.
3.
OECD — PISA 2022 Results (Volume I): Excellence and Equity in Education
— Paris: OECD Publishing, 2023. — 370 b.
4.
Shukurov R. — Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining boshqaruvdagi
roli — Samarqand: Registon, 2020. — 120 b.
5.
Xurshidov A.N. — Ta’lim tizimida innovatsion texnologiyalar — Toshkent: Fan
va texnologiya, 2021. — 136 b.
6.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni PF–6079-son — “Raqamli
O‘zbekiston–2030” strategiyasi to‘g‘risida, 2020-yil 6-oktabr. — www.lex.uz
