ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ, ПОДДЕРЖИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
Keywords:
цифровые технологии, интернет-ресурсы, интерактивные методы обучения, дискуссии, дебаты, ролевые игры, групповая работа, проектная деятельность.Abstract
В статье рассматриваются современные технологии и методы, способствующие развитию функциональной грамотности у учащихся. Особое внимание уделено использованию цифровых технологий и интернет-ресурсов
для повышения уровня грамотности, а также применению интерактивных методов обучения, таких как дискуссии, дебаты и ролевые игры, которые способствуют развитию критического мышления и навыков коммуникации.
Кроме того, рассматривается роль групповой и проектной работы в улучшении функциональной грамотности, акцентируя внимание на сотрудничестве, ответственности и способности работать с информацией. Автор подчеркивает
значимость внедрения геймификации и мультимедийных ресурсов в образовательный процесс, что делает обучение более увлекательным и эффективным, а также помогает ученикам развивать навыки, необходимые для успешной адаптации в информационном обществе.
References
1.
Зимняя
Громова Т.Н. Проектная деятельность как средство формирования
функциональной грамотности // Начальная школа. – 2022. – №7. – С. 38–42.
2.
И.А.
Психологическая характеристика функциональной
грамотности // Вопросы психологии. – 2004. – №6. – С. 21–27.
3.
Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Новые педагогические и информационные
технологии в системе образования. – М.: Академия, 2019. – 336 с.
4.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное
образование, 2006. – 256 с.5.
Тихомирова Т.В. Функциональная грамотность школьников: теория и
практика. – М.: Просвещение, 2020. – 184 с.
6.
Черникова Е.И. Интерактивные методы обучения в формировании
функциональной грамотности учащихся // Современная педагогика. – 2021. –
№2(46). – С. 56–60.
