TA’LIM SIFATINI OSHIRISHDA O’QITUVCHI MALAKASINING AHAMIYATI

Authors

  • Saidahmedova Gulira'no Author
  • Hamidov Nodirbek Author

Keywords:

o’qituvchi malakasi, ta’lim sifati, kasbiy rivojlanish, pedagogik mahorat, innovatsion metodlar, ta’lim tizimi, o’qituvchi tayyorlash, malaka oshirish, onlayn ta’lim, zamonaviy pedagogika.

Abstract

Ushbu maqolada ta’lim sifatini oshirishda o’qituvchi malakasining o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. O’qituvchining kasbiy tayyorgarligi, zamonaviy pedagogik yondashuvlarni qo‘llay olishi, doimiy o‘z ustida ishlashi va innovatsion 
texnologiyalardan foydalanish qobiliyati ta’lim samaradorligiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Maqolada o‘qituvchining malaka darajasini oshirishning asosiy yo‘llari — kasbiy rivojlanish kurslari, treninglar, mentorlik tizimi va onlayn platformalardan 
foydalanish zarurligi yoritilgan. Shuningdek, malakali o‘qituvchining o‘quvchilarning shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishiga ko‘rsatadigan ta’siri haqida ham fikr yuritiladi. Xulosa qismida ta’lim tizimida sifatni oshirish uchun o‘qituvchining roli va uning 
doimiy kasbiy rivojlanishiga ehtiyoj asoslab berilgan. 

References

1.

Абдуллаева, Н. (2020). Ta’lim sifatini oshirishda o’qituvchilarning malaka

oshirish tizimi. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti.

2.

Jo‘raev, M. (2019). Zamonaviy pedagogika va innovatsion yondashuvlar.

Toshkent: Fan va texnologiya.

3.

G‘ulomova, D. (2021). "O‘qituvchi malakasi va ta’lim sifati o‘rtasidagi uzviy

bog‘liqlik". Ta’lim va innovatsiyalar jurnali, №2, 34–39-betlar.

4.

UNESCO. (2016). Teachers' Professional Development: Policy and Practice.

Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.

5.

Darling-Hammond, L. (2017). Empowered Educators: How High-Performing

Systems Shape Teaching Quality Around the World. San Francisco: Jossey-Bass

Published

2025-05-19

How to Cite

TA’LIM SIFATINI OSHIRISHDA O’QITUVCHI MALAKASINING AHAMIYATI. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 69(6), 130-134. https://scientific-jl.com/obr/article/view/14509