O`QUVCHILARDA TINGLAB TUSHUNISH KO`NIKMALARINI O`RGATISHNISH ZAMONAVIY

Authors

  • G‘afurova Mohichehra Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: tinglab tushunish, interfaol usullar, audio materiallar, o‘yinli topshiriqlar, til o‘rganish, eshitish, muloqot., Ключевые слова: аудирование, интерактивные методы, аудиоматериалы, игровые задания, изучение языка, слушание, коммуникация., Keywords: listening comprehension, interactive methods, audio materials, game-based learning, language acquisition, listening, communication .

Abstract

   Annotatsiya:Mazkur maqolada o‘quvchilarda tinglab tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirishning zamonaviy metodlari yoritilgan. Tinglab anglash-til o‘rganishning asosiy bosqichlaridan biri bo‘lib, matn mazmunini tushunish, eslab qolish, asosiy g‘oyani ajratish, mulohaza yuritish kabi ko‘nikmalarni shakllantiradi. Muallif interfaol metodlar, audio vositalar, podkastlar, o‘yinli mashg‘ulotlar va guruhli ishlash orqali bu ko‘nikmalarni samarali rivojlantirish yo‘llarini tavsiya etadi.

  Аннотация :В статье рассматриваются современные методы развития навыков аудирования у школьников. Аудирование играет ключевую роль в изучении языка, способствуя пониманию содержания речи, выявлению основной идеи и её запоминанию. Автор предлагает применять интерактивные методы, аудиоматериалы, подкасты, игровые упражнения и групповую работу как эффективные средства обучения.

  Annotation:This article explores modern techniques for developing students' listening comprehension skills. Listening plays a crucial role in language learning by fostering the ability to understand spoken content, identify main ideas, and retain information. The author recommends using interactive strategies, audio resources, podcasts, game-based activities, and group work as effective approaches to enhance listening proficiency.

Published

2025-06-04

How to Cite

O`QUVCHILARDA TINGLAB TUSHUNISH KO`NIKMALARINI O`RGATISHNISH ZAMONAVIY. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 70(7), 148-152. https://scientific-jl.com/obr/article/view/18596