MATEMATIKA DARSLARINI SAMARALI TASHKIL ETISH USULLARI
Keywords:
Shuningdek, maqolada matematika fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalar (GeoGebra, Desmos, Excel, Quizizz va h.k.) imkoniyatlaridan foydalanishning o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash, vizual tasavvur, muammoli vaziyatni modellashtirish kabi ko‘nikmalarini shakllantirishdagi o‘rni alohida ta’kidlanadi. Maqola pedagog-o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma sifatida xizmat qilishi, dars jarayonini samarali tashkil qilishda amaliy yordam bo‘lishi mumkin.Abstract
Mazkur ilmiy maqolada matematika fanini o‘rta maxsus, kasb-hunar va texnikumlarda o‘qitish jarayonini yanada takomillashtirish, darslarning samaradorligini oshirishga qaratilgan zamonaviy metodik yondashuvlar tahlil qilingan.
Maqolada samarali dars tushunchasining mazmuni ochib berilib, o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini chuqurlashtirishda faol va interaktiv metodlardan foydalanishning ahamiyati ilmiy-nazariy asosda yoritilgan. Samarali dars — bu
o‘quvchining markazda bo‘lgan, bilimni passiv emas, balki faol izlanish orqali o‘zlashtirishiga yo‘naltirilgan darsdir. Shuning uchun maqolada muammoli o‘qitish, darsda kichik guruhlar bilan ishlash, kasbiy yo‘naltirilgan topshiriqlarni joriy etish,
o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda differensial yondashuvlarni qo‘llash kabi samarali dars tashkil etish mexanizmlari tahlil qilinadi. Ayniqsa, politexnikum va kasb-hunar kollejlari sharoitida o‘quvchilarni kelajak kasbiga tayyorlash jarayonida matematikani amaliy va hayotiy misollar bilan bog‘lab o‘qitish muhim o‘rin tutadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF–60-sonli Farmoni. “2022–2026
yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi”. — 2022-yil,
28-yanvar.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarori. “Kasb-hunar ta’limi davlat
standarti”. — Toshkent: 2020.
3. Karimov A., Rasulov R. Matematika o‘qitish metodikasi. — Toshkent: “Fan va
texnologiya”, 2020.
4. Tursunov B. Kasbiy ta’limda amaliy matematika asoslari. — Toshkent:
O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, 2019.
5. Islomov Z. Pedagogik texnologiyalar va innovatsion metodlar. — Toshkent:
“Yangi asr avlodi”, 2021.
6. Qodirov A., Ne’matov M. Fanlararo integratsiya asosida matematika o‘qitish. —
“Pedagogika” ilmiy jurnali, 2022, №3.
7. Bobonazarov Z. Politexnikumda matematika darslarini innovatsion tashkil etish.
— “Ta’lim innovatsiyalari” jurnali, 2022, №2.
8. UNESCO. Transforming Technical and Vocational Education and Training for
the Future. — Paris, 2021.
9. GeoGebra. Rasmiy veb-sayt: https://www.geogebra.org10. Excel dasturida amaliyotga yo‘naltirilgan matematika topshiriqlari. — Microsoft
Education Resources, 2020.
