ЧТЕНИЕ КАК ВИД РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В УЗБЕКСКИХ КЛАССАХ
Keywords:
чтение, русский язык как иностранный, начальный этап обучения, узбекские классы, билингвизм, методика преподавания, виды чтения, понимание текста, мотивация.Abstract
Настоящая статья посвящена роли и особенностям обучения чтению как
одному из основных видов речевой деятельности на начальном этапе освоения
русского языка как иностранного (РКИ) в узбекских классах. Рассматривается
специфика процесса чтения в условиях билингвизма, а также влияние родного
языка (узбекского) на формирование навыков чтения на русском языке. В статье
анализируются методические подходы и приемы, направленные на эффективное
формирование у учащихся начальных навыков чтения, понимания прочитанного
и расширения словарного запаса. Особое внимание уделяется развитию
мотивации к чтению через использование аутентичных и адаптированных
текстов, а также интерактивных заданий, способствующих активизации
познавательной деятельности учащихся. Предлагаются практические
рекомендации для учителей русского языка в узбекских школах по оптимизации
процесса обучения чтению.
References
1.
Азимов, Э. Г., & Щукин, А. Н. (2009). Новый словарь методических
терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: ИКАР.
2.
3.
4.
Жинкин, Н. И. (1998). Механизмы речи. М.: Лабиринт.
Леонтьев, А. А. (2003). Психология общения. М.: Смысл; Академия.
Пассов, Е. И. (1989). Коммуникативная методика обучения
иноязычному говорению. М.: Просвещение.
5.
Рогова, Г. В., & Верещагина, И. Н. (2000). Методика обучения
английскому языку на начальном этапе в средней школе. М.: Просвещение. 6.
Теремкова, Н. П. (2014). Обучение чтению в системе обучения РКИ. Мир
русского слова, (3), 101-105.
7.
Фоломкина, С. К. (2005). Обучение чтению на иностранном языке в
неязыковом вузе. М.: Высшая школа.
8.
Щукин, А. Н. (2017). Методика преподавания русского языка как
иностранного. М.: Высшая школа.
9.
Юдакова, О. В. (2018). Формирование навыков чтения на уроках
русского языка как иностранного на начальном этапе обучения. Вестник РУДН.
Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания, (1), 69-75.
