ZAMONAVIY TA’LIMDA ADABIYOT FANINING O‘RNI VA AHAMIYATI
Keywords:
Adabiyot, zamonaviy ta’lim, ma’naviy tarbiya, milliy qadriyatlar, kitobxonlik madaniyati, nutq madaniyati, interfaol metodlar, badiiy tafakkur, shaxsiy kamolot, kasbiy ta’limAbstract
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim jaryonida adabiyot
fanining o‘rni, ahamiyati va ijtimoiy-ma’naviy tarbiyada tutgan strategik roli tahlil
etilgan. Muallif tomonidan adabiyot fanining nafaqat estetik va madaniy, balki shaxsiy
kamolot,
nutq madaniyati, mustaqil fikrlash va ma’naviy immunitetni
shakllantirishdagi ahamiyati chuqur yoritilgan. Xususan, professional va kasbiy
yo‘nalishdagi ta’lim muassasalarida adabiyotning o‘quvchilar shaxsiga ta’siri,
innovatsion metodlar bilan uyg‘unlashtirilgan zamonaviy darslar samaradorligi
haqidagi fikr-mulohazalar ilgari surilgan. Maqolada shuningdek, adabiyot fanining
yoshlar ongida milliy qadriyatlar, vatanparvarlik va insoniylik tushunchalarini
shakllantirishdagi tarbiyaviy funksiyasi, badiiy asarlarning did, tafakkur va ruhiy
olamni boyitishdagi roli tahliliy yondashuv asosida asoslab berilgan. Yakuniy qismda
kitobxonlik madaniyatini rivojlantirish, adabiyot darslarini shaxsiy rivojlanish
maydoniga aylantirish borasidagi amaliy taklif va tavsiyalar berilgan
References
1.
Navoiy, A. Xamsa. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot
va san’at nashriyoti, 1991.
2.
Navoiy, A. Lison ut-tayr. – Toshkent: Sharq, 1993.
3.
4.
5.
Fan, 2002.
Oripov, A. Saylanma. 2 jildlik. – Toshkent: O‘zbekiston, 2001.
Oripov, A. Hijron dardlari. – Toshkent: O‘zbekiston, 1996.
G6.
Qodirov, S. Abdulla Oripov poetikasi. – Toshkent: O‘zbekiston
Milliy ensiklopediyasi, 2010.
7.
Karimov, I. A. Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch. –
Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
8.
Abdug‘aniyeva, M. O‘zbek she’riyati va vatanparvarlik
ruhining ifodasi // O‘zbek tili va adabiyoti. – 2020. – №2. – B. 45–50.
9.
10.
Xolmirzayev, O. O‘zbek adabiyoti va milliy g‘oya. – Toshkent:
Ma’naviyat, 2004.
To‘xtabo