OʻQISHGA BOʻLGAN MOTIVATSIYANI RIVOJLANISHIDA OʻZIGA BOʻLGAN ISHONCHNING OʻRNI
Ключевые слова:
motivatsiya, o‘ziga bo‘lgan ishonch, o‘rganish jarayoni, o‘quvchi muvaffaqiyati, o‘quvchilarda ishonchni rivojlantirish, qat’iyatlilik, o‘qituvchi roli, o‘quvchilarning ichki motivatsiyasiАннотация
Ushbu maqolada o‘qishga bo‘lgan motivatsiyaning rivojlanishida o‘ziga bo‘lgan ishonchning ahamiyati va uning o‘quvchilarning muvaffaqiyatli natijalarga erishishdagi roli tahlil etilgan. O‘ziga bo‘lgan ishonchning shakllanishi va rivojlanishi o‘quvchilarda ijobiy motivatsiyani kuchaytiradi, ularga o‘z maqsadlariga erishishda qat’iyatlilikni ta’minlaydi. O‘quvchilarda o‘ziga ishonchni rivojlantirish uchun o‘qituvchilarning qo‘llab-quvvatlashi, ijobiy fikrlari va motivatsion yondashuvlari muhim omillar hisoblanadi. Maqola o‘ziga bo‘lgan ishonchning mustahkamlash jarayonlari, uni oshirish yo‘llari va o‘quvchilarning o‘qishdagi muvaffaqiyatlarini oshirishdagi ta’sirini tahlil qiladi.
Библиографические ссылки
1.Dweck, C. S. (2006). Mindset: The New Psychology of Success. Random House.
2.Schunk, D. H., & Zimmerman, B. J. (2008). Motivation and Self-Regulated
Learning: Theory, Research, and Applications. Erlbaum.
3.Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The Exercise of Control. Freeman.
4.Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “What” and “Why” of Goal Pursuits: Human
Needs and the Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268.
5.Ames, C. (1992). Classrooms: Goals, Structures, and Student Motivation. Journal of
Educational Psychology, 84(3), 261-271.
