BIOLOGIYA O'QUV DASTURLARIDA O'QUVCHILARNING TADQIQOT FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING METODIK VA PSIXOLOGIK JIHATLARI.
Ключевые слова:
Biologiya fani,o‘quvchilarning tadqiqot faoliyati,metodik yondashuvlar,psixologik jihatlar,ilmiy tadqiqotlar, motivatsiya,innovatsion pedagogik texnologiyalar,mustaqil tadqiqot, psixologik tayyorgarliklaboratoriya ishlari,virtual laboratoriyalar, simulyatsiyalar, onlayn resurslar,interaktiv platformalar,emotsional holat,bilim olish jarayoni,ilmiy metodlar,o‘quvchilarning ilmiy qiziqishi,rag‘batlantirish va mukofotlar,pedagogik texnologiyalar,guruh bo‘lib ishlash,bilimga bo‘lgan ishtiyoq,innovatsion ta'lim texnologiyalari,mustaqil fikrlash,bilimni mustahkamlash,o‘qituvchining roli,pedagogik metodlar,tadqiqot metodologiyasi,ilmiy faoliyatga bo‘lgan munosabat,psixologik qo‘llab-quvvatlash.Аннотация
Ushbu ilmiy tadqiqotda biologiyaa o'quv dasturlarida o'quvchilarning tadqiqot faoliyatini rivojlantirishning metodik va psixologik jihatlari o‘rganiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi — biologiyaa fanini o'rgatish jarayonida o'quvchilarning ilmiy tadqiqot
ko'nikmalarini shakllantirish, ularning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish va ilmiy izlanishlarga bo'lgan qiziqishlarini oshirish yo'llarini aniqlashdir.Ishda, o'quvchilarnng ilmiy faoliyatga nisbatan psixologik tayyorgarligi va metodik
yondashuvlarning ahamiyati muhokama qilinadi
Библиографические ссылки
1.Andreeva, T. A., & Ivankov, A. A. (2010). Pedagogika va psixologiyaning asoslari.
Moskva: Oliy maktab nashriyoti.Foydalanilgan sahifalar: 45-60
2.Frolova, E. S. (2009). Innovatsion ta'lim texnologiyalari: Tahlil va metodlar.
Tashkent: O‘qituvchi.Foydalanilgan sahifalar: 100-120
3.Kuzmina, N. V. (2011). Ta'limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. Sankt
Peterburg: O‘qituvchi.Foydalanilgan sahifalar: 200-220
4.Xayrullaeva, A. (2018). Pedagogik psixologiya: O‘quvchilarning ilmiy faoliyatini
rivojlantirish. Tashkent: Fan va texnologiya.Foydalanilgan sahifalar: 30-45
5.Shirinov, R. B. (2017). Biologiya fanini o‘rgatishda metodik yondashuvlar.
Tashkent: O‘qituvchi.Foydalanilgan sahifalar: 50-70
