ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ МАХМУДХОДЖИ БЕХБУДИ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
джадидизм, образование, молодежь, социализация, психология, просвещение, идеи, взгляды.Abstract
В статье рассматривается жизнь и просветительская деятельность Махмудходжи Бехбуди – одного из лидеров движения джадидов, выдающегося общественного и культурного деятеля Туркестана. Особое внимание уделяется его вкладу в развитие национального образования, созданию «новометодных» школ, а также роли в формировании национальной прессы. Анализируются педагогические взгляды Бехбуди, его идеи о необходимости реформирования системы образования, объединяющей как светские, так и религиозные науки. Исследуется его влияние на развитие педагогики, национальной идентичности и социального сознания в условиях колониального правления.
References
1. Каримов Н. Махмудхужа Бехбудий. –Тошкент. 2010. 80 б.
2. Каримов Н., Хасанов С., Назаров С., Каримов Б. –Махмудхужа Бехбудий/
Танланган асарлар. –Тошкент. Академ нашр. 2018. 308 б.
3. М. Бехбуди, Газета «Самарканд», 30 июля 1913 г. – С. 898–900.
4. М. Бехбуди, Газета «Самарканд», 12 июля 1913 г.
5. М. Бехбуди, Журнал «Ойна», 1914 г., № 21. – С. 390–391.
6. Махмудходжа Бухбуди. Избранные произведения. Ташкент, 1977.
7. Хасанов Б., Каримов Н. Бехбудий меросининг миллий ғоя тарғиботидаги
аҳамияти. Илмий маколалар туплами. Тошкент: Мумтоз сўз, 2014. 140 б.
7.
https://uza.uz/uz/posts/zbekiston-respublikasi-prezidenti-shavkatmirziyeevning
oliy-25-01-2020
