UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA O‘QUV JARAYONINING GIGIYENIK TAHLILI
##semicolon##
umumta’lim maktablari, gigiyena, o‘quv jarayoni, samaradorlik, tanaffuslar.##article.abstract##
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida o‘quv jarayonining gigiyenik tahlili yoritilgan. Tadqiqot natijalari maktab o‘quvchilarining ta’lim yuklamasi, tanaffus va dars jadvallarining gigiyenik talablarga muvofiqligini baholash orqali ta’lim samaradorligiga ta’sirini o‘rganish imkonini berdi. O‘quv yili davomida o‘quvchilarning faolligi va diqqatni jamlash ko‘rsatkichlari pasayib, charchoq va stress
darajasi oshgani aniqlandi. Maqolada maktab o‘quvchilari sog‘lig‘ini saqlash va o‘quv jarayonining samaradorligini oshirish bo‘yicha takliflar berilgan.
##submission.citations##
1.
SanPin 0341-16 – “Umumta’lim maktab o‘quvchilarining ta’lim holatiga
gigiyenik talablar”. O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni saqlash vazirligi, 2016.
2.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida” Qonuni, 2020-yil.
3.
Xaqberdiyev X.R. “Maktab gigiyenasi va sanitariya asoslari”. Toshkent:
O‘zbekiston Fanlar Akademiyasi nashriyoti, 2018.
4.
Yuldashev U., Karimova S. “Bolalar va o‘smirlar gigiyenasi”. Toshkent: Fan va
texnologiya, 2017.5.
Nazarov A., Tursunova G. “Ta’lim tizimida sog‘lom turmush tarzini
shakllantirish”. Pedagogika va psixologiya jurnali, 2021, №2, 45-56-betlar.
6.
Azizova R. “O‘quvchilarning jismoniy va ruhiy salomatligini ta’minlashda dars
jadvalining ahamiyati”. Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti ilmiy to‘plami, 2023.
