ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ CТУДЕНТОВ
##semicolon##
Человек, владеющий знаниями и умеющий их творчески применять в деятельности, становится главным субъектом социального прогресса. В связи с этим необходимо ввести понятие об интеллекте и креативности как о важнейших характеристиках личности.##article.abstract##
В эпоху рыночных отношений, кроме частной собственности на средства производства, жилье, землю, существует и интеллектуальная собственность личности. Знания, умения и навыки, полученные и приобретенные в процессе
обучения и практики, владение технологиями, методами и методиками рациональной организации деятельности становятся своеобразным товаром и входят в сферу услуг, которые может сегодня предложить рынок. Сейчас в нашей
стране в более значительной степени, чем раньше, создаются предпосылки и условия не только для реализации каждым своего «Я», своих знаний и умений, своего творческого потенциала, но и для адекватной их оценки в плане
вознаграждения.
##submission.citations##
1. Абульханова К.А. О субъекте психической деятельности .-М.: «Логос»,2003,
72 стр.
2. Бреслав Г. М. Уровни активности учения школьников и этапы формирования
личности.-Рига: РЕАКS, 1999.-149с.
3. Загашев И. О., Заир-Бек С. И. Критическое мышление.Технология развития. //
Педагогические технологии, 2003.-№ 4.-С.45-47.
