INKLYUZIV TAʼLIMNING TAMOYILLARI VA UNGA BOʻLGAN EHTIYOJLAR,UNING SABABLARI BOSQICHLARI
Keywords:
Inklyuziv ta’lim, maxsus ehtiyojli bolalar, ta’lim tamoyillari, teng huquqlilik, integratsiya, individuallashtirilgan yondashuv, ijtimoiy moslashuv, inklyuziv metodlar, pedagogika, innovatsion ta’lim.Abstract
Mazkur maqolada inklyuziv ta’limning asosiy tamoyillari, unga bo‘lgan ehtiyoj, uning sabablari va bosqichlari tahlil qilinadi. Inklyuziv ta’lim barcha bolalar, shu jumladan imkoniyati cheklangan o‘quvchilar uchun ham teng ta’lim imkoniyatlarini yaratishga qaratilgan. Maqolada inklyuziv ta’limning asosiy tamoyillari – teng huquqlilik, individuallashtirilgan yondashuv, integratsiya,
moslashuvchan o‘quv muhit va jamiyat bilan hamkorlik haqida fikr yuritiladi. Shuningdek, inklyuziv ta’limga bo‘lgan ehtiyojning ortib borishi sabablari va uning bosqichma-bosqich rivojlanish jarayoni yoritiladi. Dunyo tajribasi asosida inklyuziv ta’limni rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar ham berilgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarda ta’lim tizimini
rivojlantirish strategiyasi” qarori. – Toshkent, 2022.
3. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Inklyuziv ta’lim metodik
qo‘llanmasi. – Toshkent, 2022.
4. Xodjayev B., O‘rinboyeva M. Inklyuziv ta’lim asoslari. – Toshkent: Fan va
texnologiya, 2019.
5. Ismailova G. Maxsus pedagogika va inklyuziv ta’lim. – Toshkent: O‘zbekiston
Milliy universiteti nashriyoti, 2021.
6. UNESCO. Inclusive Education: The Way of the Future. – Paris, 2009.
7. Ainscow M., Dyson A. Improving Schools, Developing Inclusion. – London:
Routledge, 2006.
8. Booth T., Ainscow M. Index for Inclusion: Developing Learning and Participation
in Schools. – Bristol: CSIE, 2011.
9. Florian L. Handbook of Inclusive Education for Educators, Administrators, and
Planners. – New York: Routledge, 2015.
10. Mittler P. Working Towards Inclusive Education: Social Contexts. – London:
Routledge, 2012.
