INKLYUZIV TA’LIMNING TIBBIY-PEDAGOGIK-IJTIMOIY MODELI
Keywords:
inklyuziv ta’lim,tibbiy model,ijtimoiy model,ta’lim jarayoni,pedagogik yondashuvlar,o’qitish metodlari.Abstract
inklyuziv ta’lim, barcha o'quvchilar, shu jumladan, maxsus ehtiyojlari bo'lgan bolalarni ta’lim olish jarayoniga jalb qilishni maqsad qilgan yondashuvdir. Modelning tibbiy jihati o'quvchilarning sog'liq holatini va maxsus ehtiyojlarini inobatga olishni nazarda tutadi, bu esa pedagogik yondashuvlar bilan birgalikda amalga oshiriladi. Maqolada ushbu modelning samaradorligini oshirish
uchun zarur bo'lgan strategiyalar va amaliyotlar ham ko'rib chiqiladi. Natijada, inklyuziv ta’limning tibbiy-pedagogik-ijtimoiy modeli nafaqat o'quvchilarning ta’lim olish imkoniyatlarini kengaytiradi, balki ularning ijtimoiy hayotga integratsiyasini ham ta'minlaydi.
References
1.
Florian, L. (2014). The SAGE Handbook of Special Education. London: SAGE
Publications.
2.
Slee, R. (2018). Inclusive Education: From Policy to Practice. London:
Routledge.O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2020). O‘zbekistonda
Inklyuziv Ta’limni Rivojlantirish Strategiyasi. Toshkent.
3.
Mittler, P. (2012). Working Towards Inclusive Education: Social Contexts.
London: David Fulton Publishers.
