РОЛЬ КОНТЕКСТУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ В УЛУЧШЕНИИ ИНТЕГРИРОВАННЫХ НАВЫКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
##semicolon##
Integrated skills, contextual tools, education, language practice, audiovisual materials, communication, critical thinking, teaching methodologies.##article.abstract##
Интегрированные навыки, контекстуальные средства, обучение, языковая практика, аудиовизуальные материалы, коммуникация, критическое мышление, методики обучения.
##submission.citations##
1. Александрова, В. В. (2012). Проблемы контекстуального обучения
иностранным языкам. Санкт-Петербург: Логос.
2.
Абдивалиевна Қ. Ч. ХХ АСР ИНГЛИЗ АЁЛЛАР НАСРИНИНГ БАЪЗИ
НАЗАРИЙ МАСАЛАЛАРИХХ АСР ИНГЛИЗ АЁЛЛАР НАСРИНИНГ БАЪЗИ
НАЗАРИЙ МАСАЛАЛАРИ //Research Focus. – 2023. – Т. 2. – №. 12. – С. 47-51.
3.
Дильдора
Шухратовна,
Губина
А.
И.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
АУТЕНТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
//Гуманитарный форум в Политехническом. – 2023. – С. 273-277.
4.
Каплан, А. & Дубровский, С. (2019). Погружение в языковую среду:
результаты и выводы. Журнал языкового обучения, 45(2), 123-135.
5.
Козокова Ч. А., Шерматов А. А. К ВОПРОСУ ИСТОРИИ ТЕОРИИ
ЖЕНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (НА ПРИМЕРЕ СОВРЕМЕННОЙ УЗБЕКСКОЙ
ПРОЗЫ) //Сафаралиев Бозор Сафаралиевич, доктор педагогических наук. – 2019. – С. 167.
6.
Ли, Х. & Чжан, Л. (2020). Языковой обмен как способ улучшения устной
речи. Языковые исследования, 32(1), 45-60.
7.
Максакова, Н. В. (2016). Теория и практика преподавания иностранных
языков в высшей школе. Москва: Издательство РГГУ.
8.
Смит, Дж. & Джонсон, Р. (2018). Влияние подкастов на восприятие на слух
студентов. Современное образование, 25(3), 78-89.
9.
Уилсон, Дж. Д., Грей, Дж. А., и Барретт, П. Т. (1990). Факторный анализ
личностного опросника Грея-Уилсона.
10. Шухратовна X. Д. Профессионально-Ориентированное Обучение
Английскому Языку Будущих Специалистов В Вузах //Miasto Przyszłości. – 2024. – Т. 44. – С. 339-343.11. Kushakova Nodira Odilovna. (2022). THE IMPORTANCE OF
COMMUNICATIVE APPROACH IN TEACHING ENGLISH CLASSES. Galaxy
International Interdisciplinary Research Journal, 10(3), 403–407. Retrieved from
https://giirj.com/index.php/giirj/article/view/2102 Nodira Odilovna, [Вт 28.01.25
14:19]
12. Kushakova Nodira Odilovna. (2022). THE IMPORTANCE OF
COMMUNICATIVE APPROACH IN TEACHING ENGLISH CLASSES. Galaxy
International Interdisciplinary Research Journal, 10(3), 403–407. Retrieved from
https://giirj.com/index.php/giirj/article/view/2102
13. Khayrieva, M. I., Ochilova , S. Q. qizi, & Nurillayeva , M. R. qizi. (2024). THE
TRANSLATION METHODS OF RIDDLE TEXTS IN TRANSLATION STUDIES.
GOLDEN
BRAIN,
2(10),
https://webgoldenbrain.com/index.php/gb/article/view/256
14.
169-173.
Sharifova, D. Z., & Norkulova, S. J. (2024). MORPHOLOGICAL
CHARACTERISTICS AND GENERAL PECULIARITIES OF THE NOUN.
International Journal of World Languages, 4(2).
15. S.J.Norkulova. MECHANISMS OF INCREASING LISTENING SKILLS IN
LANGUAGE TEACHING. GOLDEN BRAIN, 2024
16. Tuychiyeva Parvina Baxodirovna. (2022). USING INNOVATIVE
TECHNOLOGIES IN TEACHING AND LEARNING LANGUAGE . Galaxy
International Interdisciplinary Research Journal, 10(3), 207–210. Retrieved from
https://giirj.com/index.php/giirj/article/view/2137
17. Tuychiyeva Parvina Bakhodirovna, & Ismatilloyeva Sokina Zarifboy qizi.
(2023). THE MOST USED IDIOMS IN ENGLISH AND THEIR ALTERNATIVES
IN UZBEK. Proceedings of International Conference on Scientific Research in Natural
and
Social
Sciences,
2(6),
191–195.
https://econferenceseries.com/index.php/srnss/article/view/2179 18. Tohirovna A. N. Online Learning English-Pros and Cons //Excellencia:
International Multi-disciplinary Journal of Education (2994-9521). – 2024. – Т. 2. –
№. 4. – С. 176-179.
