СКОРОГОВОРКИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Keywords:
скороговорки, русский язык как иностранный, фонетика, произношение, методика обучения, интонация, ритм речи.Abstract
Скороговорки представляют собой уникальный инструмент в обучении русскому языку как иностранному. Они не только развивают фонетические навыки, но и способствуют улучшению произношения, интонации и ритма речи. В данной статье рассматриваются основные преимущества использования скороговорок на занятиях, а также методические рекомендации по их внедрению в учебный процесс.
References
1.
Баранов, А. А. (2010). Методика преподавания русского языка как
иностранного. Москва: Издательство "Просвещение".
2. Громова, Н. В. (2015). Фонетика русского языка: Учебное пособие для
иностранных студентов. Санкт-Петербург: Издательство "КАРО".
3. Лебедева, И. В. (2018). Скороговорки в обучении русскому языку как
иностранному: методические рекомендации. Москва: Издательство "Русский
язык. Курсы".4. Соловьёва, Т. А. (2012). Игровые технологии в обучении русскому языку как
иностранному. Казань: Издательство "Казанский университет".
5. Федорова, Е. С. (2016). Развитие фонетических навыков у студентов,
изучающих русский язык как иностранный. Москва: Издательство "Наука".
