MAKTABLAR UCHUN ONLAYN DO‘KON WEB SAHIFASI
Ключевые слова:
Maktab, onlayn do‘kon, web sahifa, ta'lim, texnologiya, foydalanuvchi tajribasi, to‘lov tizimlari, internet savdosi, elektron tijorat.Аннотация
Ushbu maqolada maktablar uchun onlayn do‘kon web sahifasining ahamiyati, uning afzalliklari, texnologik asoslari va foydalanuvchi tajribasiga e'tibor qaratilgan. Maktablar uchun onlayn do‘kon yaratish o‘quvchilar, o‘qituvchilar va otaonalar uchun o‘qish jarayonini osonlashtiruvchi qulay platforma taqdim etadi. Maqolada onlayn do‘konning afzalliklari, ishlab chiqish uchun kerakli texnologiyalar va foydalanuvchi tajribasi haqida batafsil ma'lumot berilgan. Yaratoson tarzda sotib olishlari mumkin. Shuningdek, onlayn do‘konlar maktablarni modernizatsiya qilishda va ta'limni sifatli tashkil etishda muhim o‘rin tutadi.
Библиографические ссылки
1.
Murodullayeva, R.A., Inomjonov, A.E. (2023). Dasturiy ta'minot vositalari va
ularning
telekommunikatsiya
tarmoqlarida
qo‘llanilishi.
https://interonconf.org/index.php/rus/article/download/1080/999/985
2.
Interonconf.org.
Sharipov, M. (2021). Internetda tijorat va e-tijoratning rivojlanish
tendensiyalari. Tashkent: O‘zbekiston nashriyoti.
3.
Shamamatova, S.J., Murodullayeva, R.A., Sobirova, K.A. (2024). Axborot
xavfsizligi
texnikasi
va
IT
sohasida
sun’iy
intellektning
https://kompy.info/mejdunarodnaya-nauchno-tehnicheskaya-konferenciya
praktichesko.html?page=273
4.
o‘rni.
Xolmqulov, R. (2022). Onlayn do‘konlar va ularning ta'lim tizimiga ta'siri.
Tashkent: UzTeh.
5.
Murodullayeva, R. A. (2024). AutoPlay Media Studio yordamida interaktiv
elektron darsliklarni yaratish va ta'lim jarayonida qo‘llash. Toshkent: Ta'lim va
texnologiya.
6.
Murodullayeva, R.A., Ro‘zaliyev, M.X., Shamamatova, S.J. (2024). Ta’lim
sohasida onlayn konferensiya va vebinarlarni tashkil etish. TADQIQOTLAR.UZ,
37(5),
168–171.
https://tadqiqotlar.uz/new/article/view/2977
7.
Murodullayeva R.A. (2024). Raqamli transformatsiya va sun’iy intellekt:
ijtimoiy sohalarda innovatsiyalar. “Ilm va taraqqiyot yo‘lida” ilmiy jurnali, №3, 28
34.
