MILLIY URF-ODAT VA AN'ANALAR ORQALI YOSHLARNI TARBIYALASH USULLARI

Authors

  • Mavlonova Zulayho Allamurod qizi Author

Keywords:

Milliy urf-odatlar, an'analar, tarbiya, yoshlar, madaniyat, psixologiya, tarbiyaviy usullar.

Abstract

 Ushbu maqolada milliy urf-odatlar va an'analar orqali yoshlarni tarbiyalash usullari tahlil qilinadi. Milliy urf-odatlar va an'analar, xalqimizning madaniy merosi sifatida, yosh avlodni tarbiyalashda muhim rol o'ynaydi. Maqola, urfodatlarning tarbiyadagi ahamiyatini, ularning yoshlar psixologiyasiga ta'sirini va zamonaviy hayotda ushbu an'analarni qanday qilib saqlab qolish mumkinligini ko'rsatadi. Shuningdek, maqolada milliy an'analar asosida tarbiya berishning samarali usullari ham keltiriladi.

References

1. Sh.M.Mirziyoyev, Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga

quramiz. Mazkur kitobdan Oʻzbek-iston Respublikasi Prezidenti Shavkat

Mirziyoyevning 2016 yil 1 noyabrdan 24 noyabrga qadar Qoraqalpogʻiston

Respublikasi, viloyatlar va Tos-hkent shahri saylovchilari vaki-llari bilan o'tkazilgan

saylovoldi uchrashuvlarida so'zlagan nutqlari o'rin olgan. Toshkent: "Oʻzbekiston”,

2017. – 488 b.

2. Sh.M.Mirziyoyev, Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga

quramiz. Toshkent: O'zbekiston, 2017. 488 b. 3. Rustamov A. Adiblar odobidan adablar. - T.: "Ma'naviyat", 2003.

4. Aliqulov X. Ma'naviy-axloqiy qadriyatlar mutafakkirl-ar talqinida. - Andijon. 2003.

260 b.

5. Umurzoqov O.P. Umumi-nsoniy qadriyatlar: milliy an' ana va urf-odatlar takomill

ashmoqda. G'G' Oʻzbekiston-da ijtimoiy fanlar, 1992 №2.

6. A.Allayarov, G'.Amanov. Yoshlar tarbiyasida innovatsion yondashuv (ilmiy

ommabop nashr). Guliston 2020. - 114 bet.

7. Orzumurod Odilovich Yusufaliyev YOSHLARNI MILLIY VA UMUMINSONIY

QADRIYATLAR RUHIDA TARBIYALASH MEZONLARI //Academic research in

educational sciences. 2021.

Published

2025-05-24

How to Cite

MILLIY URF-ODAT VA AN’ANALAR ORQALI YOSHLARNI TARBIYALASH USULLARI. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 70(2), 56-60. https://scientific-jl.com/obr/article/view/15957