BOSHLANG'ICH SINF “TARBIYA” DARSLARIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK ZARURIYATI

Authors

  • G‘ulomova Dilfuza Ikromjon qizi Author

Keywords:

tarbiya, ta’lim, milliy g‘oya, ma’naviyat, axloqiy tarbiya, pedagogika, milliy qadriyatlar, ta’lim islohotlari, tarbiyaviy jarayon, uzluksiz tarbiya.

Abstract

 Ushbu maqolada ta’lim va tarbiya jarayonining milliy va xalqaro tajribalar asosida shakllanishi, uning jamiyat taraqqiyotidagi o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, dunyo va o‘zbek mutafakkirlarining tarbiya haqidagi qarashlari hamda O‘zbekiston ta’lim tizimidagi islohotlar yoritilgan. Xususan, boshlang‘ich ta’lim bosqichida tarbiyaviy jarayonlarni samarali tashkil etish, milliy qadriyatlar va 
ma’naviy-axloqiy tarbiyaning ahamiyati haqida so‘z yuritiladi. Mamlakatimizda joriy qilingan “Tarbiya” fani va uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi orqali yosh avlodda milliy g‘urur va vatanparvarlik tuyg‘ularini shakllantirish masalalariga e’tibor 
qaratiladi.

References

1.

O‘zbekiston Respublikasining 2020 yil 23 sentyabrdagi “Ta’lim

to‘g‘risida”gi O‘RQ-637-sonli Qonuni. 16-modda.

2.

O‘zbekiston Respublikasining 2016 yil 12 avgustda qabul qilingan

“Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni

3.

O‘zbekiston Respublikasining “Jamoat fondlari to‘g‘risida”gi Qonuni.

/O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2007 y., 50-51-son, 500

modda.13-bet.

4. Abutalimova A.A. Regionalnqe osobennosti sotsializatsii uchao‘ixsya v protsesse

izucheniya kulturq narodov Dagestana: dissertatsiya ... kandidata pedagogicheskix

nauk: 13.00.01/ Dagestan. gos. ped. un-t. − Maxachkala, 2010. − 160 s.

5. Aksenova L.I. Sotsialnaya pedagogika v spesialnom obrazovanii. – M.: Akademiya,

2001. – 191 s.23. Alikulova M.M. Ta’lim jarayonini fanlararo ijtimoiy pedagogik

takomillashtirish usullari. O‘zPFITI, Toshkent – 2016. − 105 b.6.

Alikulova M.M. VIII-IX sinf o‘quvchilarining ta’lim jarayonini ijtimoiy

pedagogik loyihalashtirishda innovatsion usullar. – Toshkent: “Fan va texnologiya”,

2017. − 160 b.

7.

Anarbaeva F.U. Yoshlar ijtimoiy faolligini oshirishda masofaviy ta’limning

ahamiyati. Yangilanayotgan jamiyatda yoshlarning ijtimoiy faolligi: muammo va

yechimlar mavzuidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi maqolalar to‘plami. –

Toshkent: Innovatsion rivojlanish nashriyot-matbaa uyi”, 2020 – 296 b.

8.Ahlidinov R.Sh. Sotsialno-pedagogicheskie osnovq upravleniya kachestvom

obo‘ego srednego obrazovaniya: Avtoref. dis. … d-ra ped. nauk. – Tashkent, 2002. –

44 s.

9.

Axliddinov R. O‘zbekitonda ta’limni boshqarish: muammolar, izlanishlar,

yechimlar. «Ta’lim taraqqiyoti» 2000 yil 3-son.

10.

Ahlidinov R.Sh. Ta’lim boshqaruvidan saboqlar. – Toshkent: Alisher

Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi, 2014. − 440 b.

11.

Block K., Gibbs L., Staiger P.K., Gold L., Johnson B., Macfarlane S., Long

C., Townsend M. (2012) Growing community: the impact of the Stephanie Alexander

Kitchen Garden Program on the social and learning environment in primary schools.

Health Educ Behav.. 39(4): 419-32.

12.

Bels V.E. Pedagogicheskie usloviya povqsheniya effektivnosti sotsializatsii

podrostkov v uchrejdeniyax dopolnitelnogo obrazovaniya: dissertatsiya ... kandidata

pedagogicheskix nauk : 13.00.01 /Tom. gos. ped. un-t.- Tomsk, 2010. − 200 s.

13. Madaminova, M. S. Q. (2024). Building Fluency And Comprehension: Effective

Techniques For Reading Instruction. Academic research in educational

sciences, 5(CSPU Conference 1), 748-752.

Published

2025-03-25

How to Cite

BOSHLANG’ICH SINF “TARBIYA” DARSLARIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK ZARURIYATI. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 66(2), 89-98. https://scientific-jl.com/obr/article/view/6266