FAN VA TA’LIMNING GLOBALLASHUVI SHAROITIDA G’OYAVIY TARBIYA MASALALARI

Авторы

  • Tolipov Hushnudbek Автор
  • Norinova Kamola Автор

Ключевые слова:

globallashuv, g’oyaviy tarbiya, ta’lim transformatsiyasi, axborot xavfsizligi, milliy g’oya, vatanparvarlik, innovatsion ta’lim, milliy qadriyatlar, umuminsoniy qadriyatlar, g’oyaviy immunitet, media savodxonlik, tanqidiy fikrlash.

Аннотация

Ushbu maqolada fan va ta’limning globallashuv jarayonidagi o’zgarishlari sharoitida g’oyaviy tarbiya masalalarining dolzarbligi, uning yoshlar dunyoqarashini shakllantirishdagi o’rni va ahamiyati tadqiq etiladi. Zamonaviy axborot texnologiyalari va internet muhitining kengayishi natijasida yuzaga kelayotgan g’oyaviy tahdidlar, milliy qadriyatlarning transformatsiyasi hamda bu jarayonlarning 
yosh avlod tarbiyasiga ta’siri ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Globallashuv sharoitida milliy ta’lim tizimining innovatsion rivojlanishi, g’oyaviy tarbiyaning yangi metodologik asoslarini yaratish, ta’lim jarayonida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni 
uyg’unlashtirish borasidagi xorijiy va mahalliy tajribalar o’rganilgan. 

Библиографические ссылки

1.

O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni. 2020-yil 23

sentabr, O’RQ-637-son. O’zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotlari

milliy bazasi.

2.

Mirziyoyev Sh.M. Yangi O’zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O’zbekiston,

2021. – 464 b.

3.

Qurbonov Sh., Seytxalilov E. Ta’lim sifati va samaradorligi. – Toshkent:

“Turon-Iqbol”, 2021. – 180 b.

4.

Mavlonova R., To’rayeva O., Xoliqberdiyev K. Pedagogika: oliy o’quv yurtlari

uchun darslik. – Toshkent: “O’qituvchi”, 2022. – 520 b. 5.

Yusupov E. Yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish va g’oyaviy immunitetni

mustahkamlash masalalari. // “Xalq ta’limi” jurnali. – Toshkent, 2023. – №2. – B. 12

18.

Опубликован

2025-04-24

Как цитировать

FAN VA TA’LIMNING GLOBALLASHUVI SHAROITIDA G’OYAVIY TARBIYA MASALALARI. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 68(2), 120-126. https://scientific-jl.com/obr/article/view/10242