СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Ключевые слова:
the article examines the problems of professional self-determination of high school students, the role of parents, class teachers, school career guidance psychologists in choosing their future professional activities for high school students was considered. The basic concepts of career guidance were studied, the main socio psychological factors of professional self-determination of senior schoolchildren were considered.Аннотация
в статье рассмотрены проблемы профессионального самоопределения старшеклассников, были рассмотрены роль: родителей, классных руководителей, школьных профориентологов-психологов в выборе своей будущей профессиональной деятельности старшеклассников. Были изучены основные понятия профориентации, рассмотрены основные социально
психологические факторы профессионального самоопределения старших школьников.
Библиографические ссылки
1.
2.
3.
с.
4.
Зеер Э.Ф. Психология профессий. Учебное пособие.2006 г- 3 с.
Карпенко.Т.А. Выпускная квалификационная работа. Тольятти 2023-13с.
Климов.Е.А. Психология профессионального самоопределения. 2004 – 28
Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения.
Учебное пособие. – М.: МГППИ, 1999. – 97 с.
Опубликован
2025-05-13
Выпуск
Раздел
Articles
Как цитировать
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 69(2), 255-259. https://scientific-jl.com/obr/article/view/13234
