ВЕРОЯТНОСТНЫЕ ТЕОРИИ И ЗНАЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ПРИ ИХ ИЗУЧЕНИИ Э

Authors

  • Эрназарова М.Н Author
  • Назаров Ж Author

Keywords:

русский язык; теория вероятностей; научное мышление; математическая терминология; межпредметная интеграция; коммуникационные технологии; язык обучения.

Abstract

В данной статье рассматривается роль русского языка как инструмента для более глубокого освоения теории вероятностей. Акцент сделан на важности терминологической точности, межпредметной интеграции, а также 
на использовании информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) при обучении на русском языке. Обсуждаются примеры, показывающие, как владение русским языком способствует лучшему пониманию абстрактных 
математических понятий и формированию научного мышления. 

References

1.

Эрназарова, М. (2023). Использование ИКТ на занятиях русского языка

и литературы. Информатика и инженерные технологии, 1(2), 621–626.

2.

Эрназарова, М.Н. (2022). Перевод и культура. Технология и взаимосвязь.

International Journal of Contemporary Scientific and Technical Research, 391–394.

3.

Гнеденко, Б. В. (2001). Курс теории вероятностей. М.: Наука.

4.

Наука.

5.

Колмогоров, А.Н. (1974). Основные понятия теории вероятностей. М.:

Тюрин, Ю. Н. (2015). Русский язык в науке: терминология и культура

речи. СПб: Изд-во СПбГУ.

Published

2025-05-16

How to Cite

ВЕРОЯТНОСТНЫЕ ТЕОРИИ И ЗНАЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ПРИ ИХ ИЗУЧЕНИИ Э. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 69(3), 393-396. https://scientific-jl.com/obr/article/view/13947