MAKTAB OʻQUVCHILARI OʻRTASIDA GIYOHVANDLIKNING YUZAGA KELISH SABABLARI, PSIXOLOGIK MUAMMOSI VA UNI BARTARAF ETISHDA MAKTAB PSIXOLOGINING VAZIFASI
Ключевые слова:
giyohvandlik, maktab o‘quvchilari, psixologik muammo, profilaktika, maktab psixologi, ijtimoiy ta’sir, psixokorreksiya, oilaviy muhit, emotsional holat, giyohvandlikning oldini olishАннотация
Ushbu maqolada maktab oʻquvchilari oʻrtasida giyohvandlikka berilish holatlari, uing psixologik sabablari va salbiy oqibatlari tahlil qilinadi. Giyohvandlikning shakllanishida oilaviy muhit, psixologik bosim, ijtimoiy befarqlik, tengdoshlar ta’siri kabi omillar muhim rol o‘ynashi ko‘rsatiladi. Shuningdek, bu muammoni bartaraf etishda maktab psixologining profilaktik, diagnostik, maslahat berish va tuzatish (korreksion) faoliyatlari yoritib beriladi. Maktab psixologining o‘quvchilar bilan individual va guruhiy ishlari, ota-onalar bilan hamkorligi, sog‘lom muhit yaratishdagi o‘rni keng ko‘lamda tahlil qilinadi. Maqolada, shuningdek, giyohvandlikka qarshi samarali psixologik va pedagogik yondashuvlar ham tavsiya etiladi.
Библиографические ссылки
1. Halimova M.V.,Shoabdurahimova U.E “O‘smirlik davrida yuzaga keladigan
agressiv hulqni psixologik korreksiya qilish imkoniyatlari” Zamonaviy talim 2015
2. Mahmud Yo‘ldoshev Psixologiya fanlari nomzodi (Ijtimoiy tarmoq sahifasidan)
