HUSNIXAT DARSLARIDA AXBOROT VA ILG’OR PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH
Ключевые слова:
husnixat, axborot texnologiyalari, ilg'or pedagogik texnologiyalar, o'qitish metodikasi, o'quvchi, ta'lim, innovatsiyaАннотация
Ushbu maqola husnixat darslarida axborot va ilg'or pedagogik texnologiyalardan foydalanish masalalariga bag'ishlangan. Unda zamonaviy texnologiyalarning husnixat o'rgatishdagi roli, afzalliklari va qo'llash usullari ko'rib chiqiladi. Maqolada husnixat darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanish orqali o'quvchilarning qiziqishini oshirish, ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish va
o'zlashtirish darajasini yaxshilash mumkinligi ta'kidlanadi. Shuningdek, maqolada ilg'or pedagogik texnologiyalarning husnixat o'rgatishdagi ahamiyati, ularning samaradorligi va qo'llash metodlari tahlil qilinadi. Husnixat darslarida axborot va ilg'or
pedagogik texnologiyalardan kompleks foydalanish orqali o'quvchilarning husnixat ko'nikmalarini shakllantirish va rivojlantirishning samarali yo'llari ko'rsatib beriladi. Maqola husnixat o'qituvchilari, pedagoglar va ushbu mavzuga qiziquvchi boshqa mutaxassislar uchun foydali bo'lishi mumkin.
Библиографические ссылки
1.
Abdullayev, A. (2015). Boshlang'ich sinflarda husnixat o'qitish metodikasi.
"O'qituvchi" Nashriyoti.
2.
Rahmonov, B. (2020). Zamonaviy husnixat texnologiyalari. "Bilim" Nashriyoti. 3.
20-35.
4.
Karimova, D. (2019). Raqamli husnixatning afzalliklari. Ta'lim Fikrlari, 7(1),
Saidova, G. (2022). Interaktiv doskalar husnixat darslarida (Интерактивные
доски на уроках каллиграфии). Boshlang'ich Ta'lim (Начальное образование),
10(2), 55-68.
5.
O'zbekiston Respublikasi Xalq Ta'limi Vazirligi. (2024, May 10). Ta'lim
Standartlari
