NOMUTAXASSIS TAʼLIM YOʼNALISHI TALABALARINING OLIY MATEMATIKA FANI BOʼYICHA MUSTAQIL ISHINI TASHKIL ETISH XUSUSIYATLARI.

Авторы

  • Pardaboyeva S.I Автор

Ключевые слова:

kredit – modul tizimi, mustaqil ish, matematik tayyorgarlik, mateamatik apparat, matematik madaniyat,

Аннотация

 Respublikamizda 2020 – 2021 oʼquv yilidan boshlab oliy taʼlim 
muassasalarida kredit – modul tizimi joriy etilishi boshlandi. Ushbu tizimning afzalligi 
shundaki talabalarning mustaqil taʼlimiga aloxida soatlar ajratilgan boʼlib, ulardan 
taʼlim olishga jiddiy va ongli yondoshishni talab etadi. Kredit - modul tizimida 
talabalarning mustaqil taʼlimini tashkil etish muxim ahamiyatga ega. Ushbu maqolada 
kredit-modul tizimida pedagogik oliy taʼlim muassasalari nomuyaxassis taʼlim 
yoʼnalishlari talabalrining oliy matematika boʼyicha mustaqil ishini tashkil etish 
xususiyatlari oʼrganilgan. 

Библиографические ссылки

1.

Воронов М.В., Мещерякова Г.П. Математика для студентов гуманитарных

факультетов / Серия «Учебники, учебные пособия» Ростов н/Д: Феникс, 2002.

2.

Гаваза Т.А. Профессионально-педагогическая направленность курса

математики для естественных факультетов педвуза: Дис. канд. пед. наук. Орел,

2003.

3.

Захожая Т.М. Самостоятельная работа студентов в условиях организации

учебного процесса в системе кредитно – зачетных единиц// успехи современного

естествохнания. – 2008. - №7 – С. 112 – 113.

4.

Эрназарова

Н.Х Формирование познавательного интереса к

математическому образованию студентов гуманитарных

факультетов//

Научный вестник СамГУ №2- 2020

5.

Эрназарова Н.Х Methods of intensification of teaching mathematics of

humanitarian students. European Journal of Research and Reflection in Educational

Sciences Vol. 8 No. 3, 2020 Part II ISSN 2056-5852

Опубликован

2025-06-27

Как цитировать

NOMUTAXASSIS TAʼLIM YOʼNALISHI TALABALARINING OLIY MATEMATIKA FANI BOʼYICHA MUSTAQIL ISHINI TASHKIL ETISH XUSUSIYATLARI . (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 72(2), 135-140. https://scientific-jl.com/obr/article/view/23388