BOG'CHA YOSHIDAGI BOLALARDA INGLIZ TILIGA QIZIQISHNI SHAKLLANTRISHDA PEDAGOIK YONDASHUVLAR
Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim, ingliz tili o‘rgatish, bolalar psixologiyasi, o‘yinli metodlar, pedagogik yondashuv, qiziqish uyg‘otish, bog‘cha bolalari, darsda vizual materiallar, chet tili o‘rgatish, ijobiy muomala, interaktiv o‘rganish, maktabgacha yoshdagi bola.Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida ingliz
tilini o‘rgatish jarayonida bolalarda qiziqishni shakllantirishning samarali pedagogik
yondashuvlari tahlil qilingan. Muallif bog‘cha yoshidagi bolalarning yosh
xususiyatlari, psixologiyasi va o‘quv faoliyatini hisobga olgan holda, o‘yinli metodlar,
vizual materiallar, musiqiy va harakatli mashg‘ulotlar orqali chet tilini o‘rgatishning
afzalliklarini ko‘rsatadi. Shuningdek, o‘qituvchi va tarbiyachining mehribon, ijobiy
munosabati bolalarning faolligini oshirishda muhim omil ekani ta’kidlanadi. Maqola
maktabgacha ta’lim sohasida faoliyat yuritayotgan pedagoglar uchun amaliy tavsiyalar
bilan boyitilgan.
Библиографические ссылки
1.
Abdurahmonova, G.T. (2020). Maktabgacha ta’limda chet tilini o‘rgatish
metodikasi. Toshkent: TDPU nashriyoti. 2. Zulfikarova, G. (2022). O‘yinli metodlar
orqali ingliz tilini o‘rgatish. Pedagogik izlanishlar jurnali, №2, 45–49-betlar. 3.
Cameron, L. (2001). Teaching Languages to Young Learners. Cambridge: Cambridge
University Press.4. Pinter, A. (2006). Teaching Young Language Learners. Oxford:
Oxford University Press 5. Piaget, J. (1951). The Psychology of Intelligence. London:
Routledge & Kegan Paul.
6. Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching (4th ed.). Pearson
Education Limited.
7. Mustafoyeva, Z. (2021). Maktabgacha yoshdagi bolalarda til o‘rganishga qiziqishni
shakllantirish yo‘llari. Innovatsion ta’lim jurnali, №3, 58–63-betlar.
