ОLIY TА’LIM MUАSSАSАLАRIDА TYUTОRLАR FАОLIYАTI VA ULARNING KАSBIY KОMPЕTЕNTLIGINI RIVОJLАNTIRISH MЕTОDIKАSI
Ключевые слова:
Ta’lim, tarbiya, ustoz, murabbiy, Yusuf Xos Hojib, Burhoniddin Zarnudjiy, tyutor, mentor, kasbiy mahorat, amaliy koʻnikmalar.Аннотация
Ushbu maqolada ta’lim va tarbiya jarayonida ustoz va
murabbiylarning oʻrni, ularning jamiyat taraqqiyotidagi ahamiyati qadimgi
mutafakkirlar, xususan, Yusuf Xos Hojib, Burhoniddin Zarnudjiy hamda zamonaviy
oʻzbek olimlari va davlat arboblarining asarlari asosida tahlil qilinadi. Maqolada
shuningdek, tyutorlik va mentorlik kabi zamonaviy murabbiylik formatlari koʻrib
chiqilib, ularning ta’lim tizimidagi ahamiyati yoritiladi. Asosiy e’tibor oʻqituvchining
axloqiy fazilatlari, bilimdonligi, kasbiy mahorati va amaliy koʻnikmalarni berish
zarurligiga qaratilgan.
Библиографические ссылки
1.
Xoliqov A. A. Pedagogik mahorat. Darslik / A. A. Xoliqov; OʻzR Oliy va oʻrta
maxsus ta’lim vazirligi. - Т.: IQTISOD-MOLIYA, 2011, 420 b. 19b
2.
Abdullayev H. Yashil daftar hikmati. -Toshkent, Oʻqituvchi, 2000.
3.
Karimov I. A. Buyuk kelajagimizning huquqiy kafolati. - Toshkent, Sharq
nashriyot-matbaa kontserni Bosh tahririyati, 1993, 27-28-bet.
4.
Sh. M. Mirziyoyev Erkin va farovon, demokratik Oʻzbekiston davlatini
birgalikda barpo etamiz asari, Toshkent Oʻzbekiston 2016-yil, 5-bet
5.
Asqarov A. D. Masofaviy oʻqitish ta’lim shaklining rivojlanish bosqichlari va
modellari // Zamonaviy ta’lim 2015, 10. 59–65 b, 29b
6.
Витвар О. И. Современное содержание и способы развития
педагогического наставничества в системе образования Российской Федерации.
// Педагогика. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2019. Том 4.
Выпуск 2. C. 43–51.
