ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА.
Ключевые слова:
Современное образование, культура речи, речевая среда, развитие речи, иностранный язык, русский язык, метод, игры, учреждение, ученик, грамматика.Аннотация
В данной статье представлены мысли и мнения по поводу преподавания русского языка как иностранного, а также использования в этом процессе различных обучающих игровых методов, а также идет речь о культуре
речи и общения, о негативных влияниях на состояние культуры речи, нарушение литературных норм. Формирование культуры общения – процесс очень сложный и трудоемкий. Речь является не менее важным элементом системы
культурного развития. В современном мире она исполняет роль стержня человеческой деятельности. Обращается внимание на увеличение словарного запаса учащихся в иноязычных группах.
Библиографические ссылки
1.
Стронин, Михаил Федорович. Обучающие игры на уроке английского
языка : (Из опыта работы). Пособие для учителя//Москва : Просвещение,
1981,С.15
2.
Мирзаева Ф. Из передовых педагогических технологий в преподавании
профессиональных предметов. использование (методическое руководство).
Ташкент – 2013.
3.
Ш. Аккозиев. Роль интерактивных методов в изучении иностранного языка
// Три корня. – 2017.
4.
Bahromova, M. M. (2023). “АYОL” KОNSEPTОSFERАSIDА GENDER
MUNОSАBАTLАRINING IFОDАLАNISHI. Oriental renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences, 3 (9), 513-518.
5.
Таштемирова, Замира Сатвалдиевна , & Бахрамова, М.М. (2022).
ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ В ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ. Oriental renaissance:
Innovative, educational, natural and social sciences, 2 (2), 548-553.
6.
Rustamovna, U. N., & Madaminovna, B. M. (2022). THE STUDY OF THE
CONCEPT AS A UNIT OF COGNITIVE LINGUISTICS. Modern Journal of Social
Sciences and Humanities, 4, 66-69.
7.
Бахрамова, М. М. (2021). МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АППАРАТ
ЭСТЕТИКИ И ФЕНОМЕН ИНФОРМАЦИИ. Актуальные проблемы
современной науки, (4), 33-36.
8.
Бахрамова, М. М., & Исакова, Д. Т. (2023, October). ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ
ПРИРОДА КОНЦЕПТА И КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО.
In INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE (Vol. 2, No. 17, pp.
22-24).
9.
Бахрамова, Мунира Мадаминовна. "КОНЦЕПТ КАК СРЕДСТВО
ОТРАЖЕНИЯ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ." (2022): 97-105.
10. Бахрамова, М. М., & Валиева, Б. (2023). ОСОБЕННОСТИ МУЖСКОГО И
ЖЕНСКОГО РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ. PEDAGOG, 6(11), 398-403. 11. Бахрамова, М. М. ЯЗЫКОВАЯ И КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ КАРТИНА
МИРА.
12. Бахрамова, М. М., & Исакова, Д. Т. (2023, October). ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ
ПРИРОДА КОНЦЕПТА И КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО.
In INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE (Vol. 2, No. 17, pp.
22-24).
13. Bahramova, M. M., & Gulfira, M. (2023). ON THE QUESTION OF THE
ESSENCE AND STRUCTURE OF THE CONCEPT OF" CONCEPT". Journal of
new century innovations, 43(2), 3-8.
14. Бахрамова, М. (2022). ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГЕНДЕРНОГО РАВЕНСТВА И
РАСШИРЕНИЕ ПРАВ. Теория и практика современной науки, (3 (81)), 39-45.
15. Бахрамова, М. М. (2022). КОНЦЕПТ КАК СРЕДСТВО ОТРАЖЕНИЯ
ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ.
16. Madaminovna, B. M. (2024). ON THE FORMATION OF SPEECH CULTURE
OF THE YOUNG GENERATION. Ethiopian International Journal of
Multidisciplinary Research, 11(02), 247-249.
