MILLIY KONTENT ASOSIDA YARATILGAN INTERAKTIV TOPSHIRIQLAR YORDAMIDA VATANPARVARLIKNI SHAKLLANTIRISH METODIKASI
Ключевые слова:
Vatanparvarlik, milliy kontent, boshlang‘ich ta’lim, interaktiv topshiriq, tarbiya metodikasi, madaniy meros, fuqarolik ong, tarixiy ong, o‘zlikni anglash, Ta’lim to‘g‘risidagi qonun, Ma’naviy-ma’rifiy tarbiya.Аннотация
Mazkur maqola boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarda vatanparvarlik tuyg‘usini shakllantirishda milliy kontentga asoslangan interaktiv topshiriqlarning ilmiy asoslari, metodik imkoniyatlari va huquqiy-me'yoriy asoslarini yoritishga qaratilgan. Ilmiy manbalar, xorijiy tajribalar va O‘zbekiston Respublikasining amaldagi ta’limga oid qonunchilik hujjatlari tahlili asosida, maktab darslarida vatanparvarlik tarbiyasini kuchaytirish uchun zamonaviy texnologiyalar bilan integratsiyalashgan metodlar ishlab chiqilgan. Milliy qadriyatlar, tarixiy xotira, madaniy meros va davlat ramzlari asosida yaratilgan topshiriqlar orqali bolalarda fuqarolik ongini shakllantirishning pedagogik yo‘llari aniqlangan.
Библиографические ссылки
1.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. (2020-yil 23
sentabr, yangi tahrir).
2.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2021). Ta’lim tizimida
ma’naviy-ma’rifiy ishlarni takomillashtirish konsepsiyasi.
3.
Alexander R. (2018). Dialogic Teaching: Rethinking Classroom Talk.
Routledge.
4.
Banks J.A. (2004). Teaching for Social Justice and Diversity. Teachers
College Press.
5.
Volkova N. (2021). Patriotic Education in Primary School. Moskva:
Prosveshcheniye.
6.
Karimova M. (2021). "Boshlang‘ich sinfda milliy qadriyatlar asosida
vatanparvarlik tarbiyasi", Boshlang‘ich ta’lim jurnali, №2.
7.
Madrahimov A. (2020). Qadriyatlar asosida fuqarolik tarbiyasi. Toshkent:
Ma’naviyat.
8.
UNESCO (2020). Education for Global Citizenship. Paris.
9.
10.
OECD (2021). 21st Century Competence Framework. OECD Publishing.
Anderson, L.W., & Krathwohl, D.R. (2001). A Taxonomy for Learning,
Teaching, and Assessing. New York: Longman. 11.
12.
Sahlberg, P. (2015). Finnish Lessons 2.0. Teachers College Press.
Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The Development of Higher
Psychological Processes. Harvard University Press.
