XITOY VA O‘ZBEKISTONDA TIL O‘RGANISH METODIKASI
Ключевые слова:
Chet tilini o‘rganish bosqichlari ,o‘quv predmeti, interfaol metodikalar, yondashuvlarАннотация
Ushbu maqola Xitoy va O‘zbekistonda chet tillarini o‘qitish bosqichlari, turli o‘quv yurtlarida chet tillarini o‘qitish, bu ikki mamlakat o‘rtasida chet tillarini o‘rganishga qaratilgan e’tiborlar va olib borilayotgan ijtimoiy masalalarni o‘rganadi, bu sohani yanada takomillashtirishga qaratilgan zaruriy chora-tadbirlar haqida muhokama qiladi. Shuningdek, ikki mamlakatning o‘qitish metodikalari va ular o‘rtasidagi farqlar ko‘rib chiqiladi.
Библиографические ссылки
1. G‘afur G‘ulom. Ko‘p tilni bilishning xosiyati // O‘qituvchilar gazetasi, 1965-yil 16
sentabr („Toshkent oqshomi" gazetasining 1989-yil 6-aprel sonida „Ko‘p tilni bilish
xosiyati" nomi bilan qayta bosilgan).
2. Программа по иностранным языкам (английский, немецкий, французский) для
V-ХІ классов общеобразовательной школы с узбекским языком обучения
(проект) / Составители Х. Сайназаров, С. С. Мирсагатова и др. - Ташкент:
Укитувчи. 1988. - 4-bet.
3. Chet til o‘qitish metodikasi.”O‘qituvchi” nashriyot-matbaa ijodiy uyi .Toshkent
2012 334-bet
4. Zamon.uz Xitoy ta’lim tizimiga bir nazar: Tartib va mas’uliyat muvaffaqiyati.
Sevara Alijonova
