ПОВЫШЕНИЕ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ ЭМПИРИЧЕСКОГО МЕТОДА

Авторы

  • Туленова К. Ж Автор
  • Меликузиева Шукуронахон Авазбек кизи Автор

Ключевые слова:

креативность, эмпирический метод, рефлексия, критическое мышление, образование, инновации.

Аннотация

Эмпирический метод, основанный на опыте и наблюдениях, является важным инструментом для развития креативности у 
детей. Через экспериментальную деятельность, непосредственное взаимодействие с окружающим миром и анализ полученных данных, дети учатся самостоятельно делать выводы и находить решения проблем. Практическое 
применение знаний, опробование различных подходов и критический анализ  ошибок стимулируют их творческое мышление. 

Библиографические ссылки

1.Указ Президента Республики Узбекистан

Об утверждении Концепции развития системы народного образования

Республики Узбекистан до 2030 года

2.Танирбергенова, Г. Современные методы и подходы в обучении: роль

эмпирических методов. Ташкент, 2020.

3. Кудрявцев, В.Т. Психология творчества: детские и подростковые годы.

Москва, 2019.

4. Dewey, J. Experience and Education. New York: Macmillan, 1938.

5. Мирзахмедов, Б.С. Инновационные подходы к образованию в Узбекистане.

Ташкент, 2021.

Опубликован

2025-02-02

Как цитировать

ПОВЫШЕНИЕ КРЕАТИВНОСТИ ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ ЭМПИРИЧЕСКОГО МЕТОДА. (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 62(4), 400-404. https://scientific-jl.com/obr/article/view/944