ЗНАЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛОГАРИФМИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ

##article.authors##

  • Эрназарова М.Н ##default.groups.name.author##
  • Амирова О.У ##default.groups.name.author##

##semicolon##

логарифмические функции, русский язык, математика, обучение, школьники, понимание задач, математическая терминология, учебный процесс

##article.abstract##

В данной статье рассматривается значение русского языка при изучении логарифмических функций. Подчёркивается роль языка в понимании математических понятий, формулировке задач и их решении. Анализируются преимущества владения русским языком для более глубокого освоения логарифмической тематики, особенно при использовании русскоязычных 
учебников, онлайн-ресурсов и научной литературы. Статья подчёркивает, что знание языка способствует развитию логического мышления и математической культуры учащихся.

##submission.citations##

1.Алимов Ш. А., Колягин Ю. М., Сидоров Ю. В. Алгебра и начала анализа. 10

11 классы. — М.: Просвещение, 2022.

2.Зив Б. Г., Мордкович А. Г. Справочник школьника по математике. — М.:

АСТ, 2021.

3.Сканави М. И. Сборник задач по математике для поступающих в вузы. — М.:

Наука, 2020.

4.Киселёв А. П. Курс математического анализа. — СПб.: Лань, 2019.

5.Смирнова Е. А., Пономарёва Л. Г. Методика преподавания математики в

старших классах. — М.: Академия, 2021.

6.Эрназарова, М. Н., & Холмуминова, Н. (2023). ИНФОРМАЦИОННО

КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ

ЯЗЫКУ. Journal of Academic Research and Trends in Educational Sciences, 252

257.

7.Эрназарова, М. Н. (2024). ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ МАТЕМАТИКОЙ И

РУССКИМ ЯЗЫКОМ: ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ПОДХОДЫ В

ОБРАЗОВАНИИ. International Journal of Scientific and Applied Research, 1(3),

367–370.

##submissions.published##

2025-04-23