РУССКИЕ ТЕРМИНЫ В ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОМ ИСЧИСЛЕНИИ И ИХ РОЛЬ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
##semicolon##
дифференциальное исчисление, русская терминология, математическое образование, производная, предел, педагогика, этимология, визуализация.##article.abstract##
Данная статья посвящена анализу русскоязычной математической терминологии, используемой в дифференциальном исчислении. Раскрываются этимологические корни основных терминов, их роль в процессе обучения, влияние на качество усвоения материала. Также рассматриваются трудности, с которыми сталкиваются студенты в процессе изучения сложных
математических понятий, и предлагаются педагогические методы по их преодолению. Сделан акцент на важности визуализации, интерактивных методик и этимологического подхода к обучению.
##submission.citations##
1. Ломоносов М.В. О русском языке в науке. — Москва: Наука, 1755.
2. Лобачевский Н.И. Лекции по математике. — Казань, 1835.
3. Иванова Н.В. Этимология и терминология в математике. — СПб.: Лань, 2020.
4. Усманова Д.К. Методика преподавания математики. — Ташкент: Фан, 2018.
5. Шарипова Л.М. Дифференциальное исчисление: Учебник для вузов. —
Ташкент, 2022.
6. Мухамедов Б. Проблемы терминологической грамотности студентов. —
Журнал “Ta’lim”, 2023.
7. Хусанов А.Н. Использование интерактивных методов при объяснении
сложных терминов. — «Олий таълим» №1, 2023.8. Narbaevna E. M., Leonodovna M. N. WAYS TO INCREASE STUDENT
MOTIVATION IN RUSSIAN LANGUAGE CLASSES //International Journal of
Advance Scientific Research. – 2024. – Т. 4. – №. 03. – С. 201-205.
9. Ernazarova M. N. Linguoculturological aspect of language learning in national
groups. – 2022.
10. Rashidovna Z. E. Norboevna EM Psychological Features of Learning in The
Process of Education //Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching. – 2022. – Т. 4. – С. 6-8.
11.
Эрназарова
М.
Н.,
Холмуминова
Н.
ИНФОРМАЦИОННО
КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ
ЯЗЫКУ //Journal of Academic Research and Trends in Educational Sciences. – 2023. – С. 252-257.
