ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА.

##article.authors##

  • Ёрмаматова Динора ##default.groups.name.author##
  • Султанова З.С ##default.groups.name.author##

##semicolon##

игровые технологии, русский язык, мотивация учащихся, дидактические игры, лингвистические игры, ролевые игры, коммуникативные навыки, образовательный процесс.

##article.abstract##

В статье рассматривается актуальность применения игровых технологий на уроках русского языка как одного из эффективных способов повышения мотивации и интереса учащихся к учебному процессу. Раскрываются 
педагогические преимущества игровых методов, способствующих формированию языковой компетенции, развитию творческого мышления и коммуникативных навыков. Автор анализирует различные формы игр (дидактические, ролевые, лингвистические), а также приводит примеры их интеграции в учебную деятельность на разных этапах урока. Делается вывод о том, что использование игровых технологий способствует активизации познавательной деятельности школьников и повышает качество усвоения учебного материала.

##submission.citations##

1.Лаврентьева, Л.П. Интерактивные методики в преподавании языка. — М.:

Издательство «Наука», 2020.

2. Лебедева, Е.В. Методы и приемы активного обучения. — СПб.: Питер, 2018.

3.Никитина, Т.А. Технология интерактивного обучения в преподавании русского

языка. — Владивосток: Дальневосточное издательство, 2019.

4 Павлова, Н.М. Интерактивные подходы к обучению русскому языку. —

Новосибирск: Новосибирский университет, 2017.

##submissions.published##

2025-05-11