FLORA VA FAUNA MAVZUSIDA O‘RTA BOSQICH O‘QUVCHILARGA INGLIZ TILI GRAMMATIKASINI O‘RGATISH.
##semicolon##
grammatika, flora, fauna, mavzuga asoslangan ta’lim, kontekstual yondashuv, o‘yinli metod, o‘rta bosqich, interaktiv dars, ingliz tili##article.abstract##
Mazkur maqolada “Flora va Fauna” mavzusi asosida ingliz tili grammatikasini o‘rta bosqichdagi o‘quvchilarga samarali o‘rgatish masalasi yoritiladi. Unda mavzuga mos grammatik birliklar tanlovi, kontekst asosida o‘rgatish, o‘yinli va kommunikativ yondashuvlar, leksik-grammatik bog‘liqlikni shakllantirish metodlari tahlil qilinadi. Shuningdek, interaktiv va vizual vositalar orqali grammatikani
mazmunli o‘zlashtirishning afzalliklari ko‘rsatib beriladi. Maqola maktab bosqichida dars berayotgan ingliz tili o‘qituvchilari uchun nazariy va amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
##submission.citations##
1. Brown, H. D. (2007). Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language
Pedagogy. Pearson Education.
2. Thornbury, S. (1999). How to Teach Grammar. Longman.3. Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching. Pearson Longman.
4. Karimova, G. (2021). Ingliz tilini o‘rganishda mavzulashtirilgan yondashuv.
Toshkent: TDJTU nashriyoti.
5. BBC Learning English – https://www.bbc.co.uk/learningenglish
6. National Geographic Kids – https://kids.nationalgeographic.com/
