POLITEXNIKUMDA MATEMATIKA FANINI SAMARALI O‘QITISH METODLARI VA YONDASHUVLARI
##semicolon##
Matematika, kasbiy ta’lim, metodika, kontekstual yondashuv, amaliy topshiriqlar, fanlararo integratsiya;##article.abstract##
Ushbu maqolada politexnikumda matematika fanini o‘qitishda samarali metod va yondashuvlar tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida an’anaviy va zamonaviy pedagogik usullarni uyg‘unlashtirishning ahamiyati, interaktiv va faol o‘qitish metodlarining rolini o‘rganish, shuningdek, raqamli texnologiyalar va dasturlarning ta’lim sifatini oshirishdagi imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Maqolada
talabalar individual xususiyatlarini hisobga olgan holda differentsial yondashuv va samarali baholash tizimining ta’lim samaradorligiga ta’siri ham yoritilgan. Tadqiqot natijalari politexnikum sharoitida matematika fanini o‘qitish sifatini yaxshilash uchun amaliy tavsiyalarni ishlab chiqishda asos bo‘lib xizmat qiladi.
##submission.citations##
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF–60-sonli Farmoni. “2022–2026
yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi”. — 2022-yil,
28-yanvar.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarori. “Kasb-hunar ta’limi davlat
standarti”. — Toshkent: 2020.
3. Karimov A., Rasulov R. Matematika o‘qitish metodikasi. — Toshkent: “Fan va
texnologiya”, 2020.
4.
Tursunov B. Kasbiy ta’limda amaliy matematika asoslari. — Toshkent:
O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, 2019.
5. Islomov Z. Pedagogik texnologiyalar va innovatsion metodlar. — Toshkent: “Yangi
asr avlodi”, 2021.
6. Qodirov A., Ne’matov M. Fanlararo integratsiya asosida matematika o‘qitish. —
“Pedagogika” ilmiy jurnali, 2022, №3.
7. Bobonazarov Z. Politexnikumda matematika darslarini innovatsion tashkil etish. —
“Ta’lim innovatsiyalari” jurnali, 2022, №2.
8. UNESCO. Transforming Technical and Vocational Education and Training for the
Future. — Paris, 2021.
9. GeoGebra. Rasmiy veb-sayt: https://www.geogebra.org
10. Excel dasturida amaliyotga yo‘naltirilgan matematika topshiriqlari. — Microsoft
Education Resources, 2020.
