TASVIRIY SAN`ATNI O`QITISHDA PSIXOLOGIYANING O`RNI VA UNING TALABALAR KASBIY TAYYORLASHDAGI AHAMIYATI.
##semicolon##
psixologiya, talaba, stress, tasviriy san`at, his-tuyg`u, ruhiy barqarorlik.##article.abstract##
Mazkur maqola tasviriy san`atni o`qitishda psixologiyaning o`rni
va uning talabalarni kasbiy tayyorlashdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Unda tasviriy
san`at orqali talabalar ijodiy fikirlash qobilaiyatlarini rivojlantirish, o`z his
tuyg`ularini ifodalashga imkon yaratish va kasbiy mahoratini shakllantirish
jarayonida psixologik yondashuvlarning ahamiyati ko`rsatilgan. Shuningdek
psixologik tamoyillarning ta`lim jarayoniga integratsiyasi talabalarda o`z-o`zini
anglash, ichki muvozanatni tiklash hamda stressni yingishda qanday yordam berishi
haqida mulohazalar bildiriladi.
##submission.citations##
1.
K.D. Ushuniskiy-“Odam tarbiyasi sifatida pedagogika” 1861-yil, Rossiya,
Moskva, Gosudarstvennoye uchebno-pedagogicheskoye izdatelstvo.
2.
G. Gardner-“Frames of mind: The Theory of Multiple Intelligences” 1983-yil,
AQSh, Basic Books
3.
J. Dewey-“Art as Experience” 1934-yil, AQSh, Minton, Balch & Company
4.
L.S. Vygotskiy-“San`at psixologiyasi” 1925-yil, Rossiya, Moskovskiy
psixologicheskiy institut.
5.
A. Maslov-“Motivation and Personality” 1954-yil, AQSh, Harper & Row
Publishers.
6.
E. Fromm-“The Art of Being” 1993-yil, AQSh, Continuum Publishing.
7.
Zokirov. D, Sultanov. X – “Art-terapiyadan foydalanib talabalardagi ruhiy
zo`riqishlarni bartaraf etish imkoniyatlari”. Maqola.
8.
Maxsudova Yodgoroy Raxparali qizi – “Klinik art terapiya”. Maqola.
9.
X. Sultanov, Q. Y. Abduxamidov, N. Sh. Alimova – Tasviriy san`at kafedrasida
pedagogik ta`lim innovatsion klister texnologiyalarining amaldagi tartibi doirasida
‘Art-terapiya” loyihasi dasturi.
