BOSHLANG'ICH SINFLARDA INTELEKTUAL IJODIY SALOHIYATNI RIVOJLANTIRISH

##article.authors##

  • Choriyorov To'ychi Jo'rayevich ##default.groups.name.author##
  • Jo'rayeva Ruxshanabonu To'ychizoda ##default.groups.name.author##
  • Ahmadova Sitabonu Orziqul qizi ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Ijodiy,faoliyat,shar-sharoit,faoliyat,rivojlantirish,psixologiya, pedagpgika,intelektual,qobiliyat,omillar,o'quvchilar, talabalar, maktabda,oilada,evristik,ilmiy,jarayon,ichiga, ob'ektiv, ijodkorlik, o'qituvchi.

##article.abstract##

Ushbu maqolada boshlang'ich ta'limda o'quvchilar ijodiy faoliyatini shakllantirish shart-sharoitlari,boshlang'ich sinf o'quvchilarini ijodiy salohiyatini rivojlantirishning pedagogik-psixologik omillari hamda boshlang'ich sinf o'quvchilarining intelelektual qobiliyatini rivojlantirish haqida yoritib berilgan bo'lib, biz o'qituvchilarga qanday yo'l tutishimizga yordam beradi.

##submission.citations##

1. Shavkat Mirziyoyev "Yangi O'zbekiston Strategiyasi" 2021.-b.305

2. Чернова А.А. Развитие логического мышления младших школьников на

уроках математики // Материалы XII Международной студенческой научной

конференции «Студенческий научный форум»

3. Занков, Л. В. Избранные педагогические труды [Текст] / Л. В. Занков ; вступ.

ст. Ш. А. Амонашвили. - М.: Новая шк., 1996. - 432 с.

4. Афонькин, С. Ю. Учимся мыслить логически: увлекательные задачи для

развития логического мышления [Текст] / С. Ю. Афонькин. - СПб.: Литера, 2002. - 144 с.

5. Бобоева, З. М. (2022). ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО

МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Ученый XXI века, (5-1 (86)), 22-25.

6.

Бобаева, З. М. (2021). ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У

ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРЫ РАЗЛИЧНЫХ

НАРОДОВ. In Диалог культур и толерантность общения (pp. 66-71).

7.

Мансурова Г. Р. ОСОБЕННОСТИ Я-КОНЦЕПЦИИ ЛИЧНОСТИ

ПРОЯВЛЯЮЩИЕСЯ В ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ //Ученый XXI века.

2022. - №. 5-1 (86). - С. 52-54.

8. Davletshin M. O'quvchilarda texnik qobilyatning rivojlanishi. Toshkent.1991

##submissions.published##

2025-03-05