INKLYUZIV TAʼLIMNING TAMOYILLARI, UNGA BO‘LGAN EHTIYOJ, UNING SABABLARI VA BOSQICHLARI

##article.authors##

  • Bahroilova Xolida ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Inklyuziv ta’lim, maxsus ehtiyoj, teng imkoniyatlar, ijtimoiy integratsiya, ta’lim tamoyillari, moslashuvchan dasturlar, differensial yondashuv.

##article.abstract##

Mazkur maqolada inklyuziv ta’limning asosiy tamoyillari, unga bo‘lgan ehtiyoj va uning sabablari hamda bosqichlari haqida so‘z yuritiladi. Inklyuziv ta’lim imkoniyati cheklangan bolalar va maxsus ehtiyojga ega shaxslarning umumiy ta’lim 
tizimiga integratsiyasi orqali ularga ta’lim olish imkoniyatlarini yaratishga qaratilgan. Ushbu maqolada inklyuziv ta’limning ahamiyati, uning jamiyatdagi o‘rni, rivojlanish bosqichlari va amalga oshirish yo‘llari haqida batafsil ma’lumot beriladi.

##submission.citations##

1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni.

2. UNESCO. Inclusive Education: Guidelines for Inclusion.

3. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi ma’lumotlari.

4.Vazirlar Mahkamasining 638- sonli qarori

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-03-25

##issue.issue##

##issue.vol## 66 ##issue.no## 1 (2025): ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ|Выпуск журнала №-66|Часть-1

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

INKLYUZIV TAʼLIMNING TAMOYILLARI, UNGA BO‘LGAN EHTIYOJ, UNING SABABLARI VA BOSQICHLARI . (2025). ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 66(1), 417-420. https://scientific-jl.com/obr/article/view/6108