GEOGRAFIYA DARSLARIDA INTERFAOL METODLAR VA ULARNING AHAMIYATI
##semicolon##
ekologik bilim, an’anaviy dars, interfaol metod, metod.##article.abstract##
Ushbu maqolada o‘quvchilarda geografik bilimlarni rivojlantirish ularga ta‘lim va tarbiyani berishda dars jarayonida qo‘llaniladigan turli metodlar jumladan “blits-so’rovnoma” va “ T-jadval” metodlari haqida so‘z boradi. Ushbu metodlarni dars jarayonida qo‘llanilsa o‘quvchilarning ekologik savodxonligi va mustaqil fikrlashi hamda uni bayon eta olish ko‘nikmalarini rivojlanishi e‘tiborga
olingan.
##submission.citations##
1.Abdunazarov, U., & Sabitova, N. (2020). Morphological features of buried Soils of
loess formations of the prytashkent region of Uzbekistan. Arxiv Nauchnыx Publikatsiy
JSPI
2. Baratov P. O‘zbekiston tabiiy geografiyasi. –T., O‘qituvchi, 1996.
3. Darinskiy A.V. “Metodika prepodavaniya geografii”. Moskva, “Prosvesheniya”,
1975.4. Qurbonniyozov R. Geografiya o‘qitish metodikasi.T.,O‘qituvchi,2001 y.
5.
Xoldorova, G. (2021). Mirzacho‘lda atrof-muhitni monitoring qilish
masalalari. Jurnal Pedagogiki i psixologii v sovremennom obrazovanii, (1)
6. Gapparov, A., & Kholdorova, K. (2020). Population Systems In The Reclaimed
Lands Of The Republic Of Uzbekistan. Arxiv Nauchnыx Publikatsiy JSPI.
7. Topildiev V.R. Ta’lim va tarbiya jarayonlarini tashkil etishning me’yoriy-huquqiy
asoslari. –T.,2015. 164-bet.
8. Xakimov, K. M., Xoldorova, G. M., & Ermatova, N. N. K. (2017). Prinsipы i
osnovnыe polojeniya nominatsii geograficheskix ob’ektov. Problemы sovremennoy
nauki i obrazovaniya, (4 (86)).
