YOSHLIK DAVRINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

##article.authors##

  • Fayzullayeva Shahzoda ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Shaxsiy identifikatsiya, emotsional o‘zgarishlar, kognitiv rivojlanish, depressiya.

##article.abstract##

Yoshlik davri inson hayotidagi eng muhim va psixologik rivojlanishning asosiy bosqichlaridan biridir. Ushbu davrda yoshlar shaxsiy 
identifikatsiya, emotsional o‘zgarishlar, ijtimoiy munosabatlar va kognitiv rivojlanish kabi bir qancha muhim jarayonlardan o‘tadilar. Tezisda yoshlik davrining psixologik xususiyatlari, o‘ziga xos jihatlari va yuzaga keladigan psixologik muammolar tahlil 
qilingan. Yoshlik davri davomida yoshlarni to‘g‘ri tushunish va qo‘llabquvvatlashning ahamiyati hamda bu davrda yuzaga keladigan psixologik o‘zgarishlarga oid ilmiy yondashuvlar keltirilgan. 

##submission.citations##

1.

2.

3.

Ananyev B. G. (1980). Inson psixologiyasi. Moskva: Pedagogika nashriyoti.

Bodalev A. A. (1977). Shaxs psixologiyasi. Moskva: Pedagogika nashriyoti.

Gardner H. (1983). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. New

York: Basic Books.

4.

Saribayev Z. Q. (2004). Psixologiyadan ma’ruzalar. Toshkent: O‘qituvchi

nashriyoti.

5.

Shadrikov V. D. (1996). Spособности и человеческая деятельность. Moskva:

Logos.

6.

7.

8.

Sternberg R. J. (1996). Successful Intelligence. New York: Simon & Schuster.

Vygotskiy L. S. (1991). Pedagogik psixologiya. Moskva: Pedagogika nashriyoti.

Xaydarov F. I, Xalilova N.I “Umumiy psixologiya” (2009) Toshkent

son, E. H. (1950). "Childhood and Society." Norton & Company.

2. G’oziyev E.G’., Jabborov A. Faoliyat va xulq-atvor motivatsiyasi T-2003 y

3. G’oziyev E.G’ Umumiy psixologiya 1-2 kitob T-2002 y

4. Davletshin M.G., Mavlonov M.M, To`ychieva S.M. “Yosh va pedagogik

psixologiya” T. TDPU, 2009 y

##submissions.published##

2025-04-18