QUTADGʻU BILIG ASARINING TARBIYAVIY AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Qutadgʻu bilig, Yusuf Xos Hojib, tarbiya, axloq, ma’naviyat, davlat boshqaruvi, adolat, aqidaparastlik, donishmandlik, qadriyat, Maqola matniAbstract
Mazkur maqolada Yusuf Xos Hojib tomonidan XI asrda yozilgan “Qutadgʻu
bilig” asarining tarbiyaviy mazmuni, unda ilgari surilgan axloqiy, ma’naviy, siyosiy va
ijtimoiy g‘oyalar keng yoritiladi. Asarning asosiy obrazlari orqali yosh avlodga qanday
tarbiyaviy saboqlar berilishi mumkinligi tahlil qilinadi. Asar bugungi kun ta’limi va
ma’naviyatini shakllantirishda muhim vosita bo‘lib xizmat qilishi mumkinligi asoslab
beriladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Yusuf Xos Hojib. Qutadgʻu bilig. (O‘zbek tiliga tarjimasi), Toshkent: G‘afur
G‘ulom nomidagi nashriyot, 1990.
2. G‘aniyeva N. N. Qutadgʻu bilig – davlat va axloqiy qadriyatlar manbai. Toshkent:
Fan, 2015.
3. Karimov I. A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
4. Mamatqulov A. “Qutadgʻu bilig”da ilgari surilgan tarbiyaviy g‘oyalar. O‘zbek tili
va adabiyoti jurnali, 2020-yil, №4.
5. Nurmatova D. Turkiy adabiyot dostonlari va ularning ma’naviy-ma’rifiy ahamiyati.
Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
