MAKTABGACHA YOSH DAVRINING PSIXIK RIVOJLANISH XUSUSIYATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Maktabgacha yosh, psixik rivojlanish, emotsional rivojlanish, kognitiv rivojlanish, til rivojlanishi, ijtimoiy munosabatlar, shaxsiyat shakllanishi, ota- onalar, pedagoglar, psixologiya.Abstract
Annotatsiya: Maktabgacha yosh davri bolalarning psixik rivojlanishining
muhim bosqichi hisoblanadi. Ushbu davrda bolalar kognitiv, emotsional, til, ijtimoiy
va shaxsiy jihatdan o‘zgarishlarga uchraydilar. Maktabgacha yoshdagi bolalar o‘zlarini
atrofdagi dunyo bilan tanishtiradi, til rivojlanishi orqali o‘z fikrlarini ifodalashni
boshlaydilar, ijtimoiy muhitda boshqalar bilan o‘zaro munosabatlar o‘rnatadilar.
Ushbu maqolada maktabgacha yosh davrining psixik rivojlanish xususiyatlari, uning
turli sohalardagi ta’siri va ota-onalar hamda pedagoglarning roli haqida batafsil
ma'lumot berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Azimov, M. (2018). Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. Toshkent:
"O‘zbekiston" nashriyoti.
2. Hayitov, A., & Davronov, T. (2017). Bolalar psixologiyasi: Nazariya va
amaliyot. Toshkent: Akademnashr.
3. Vygotsky, L. S. (2004). Psixologiya va rivojlanish: Bolalar psixologiyasiga oid
tadqiqotlar. Moskva: Pedagogika.
4. Ermakova, N. (2015). Doshkol'nyi vozrast i ego znachenie dlya psikhicheskogo
razvitiya rebenka. Moskva: "Pedagogika" nashriyoti.
5. Elkonin, D. B. (2001). Psikhologiya doshkol'nogo vozrasta: Kognitivnye i
emocional'nye protsessy. Sankt-Peterburg: RYOL.
6. Qayumov, M. (2019). Bolalar psixologiyasining asoslari. Toshkent: Navro‘z.
7. Piaget, J. (2001). The Psychology of the Child. New York: Basic Books.
8. Brusilovskiy, V. (2017). Doshkol'nyi vozrast: Sotsial'naya i psikhologicheskaya
adaptatsiya. Sankt-Peterburg: "Izdatel'stvo Sankt-Peterburgskogo
Universiteta".
9. Gonzalez, J. (2020). The Development of Social and Emotional Skills in Early
Childhood. London: Routledge.
