MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARIDA ERKIN FAOLIYATNI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar:maktabgacha ta’lim, erkin faoliyat, pedagogik asos, rivojlantiruvchi muhit, mustaqillik, ijodkorlik. Kalit so‘zlar:maktabgacha ta’lim, erkin faoliyat, pedagogik asos, rivojlantiruvchi muhit, mustaqillik, ijodkorlik.Abstract
Annotatsiya:Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida erkin
faoliyatni tashkil etishning nazariy-pedagogik asoslari yoritiladi. Erkin faoliyat
bolalarning shaxsiy qiziqishlari, ehtiyojlari va mustaqil fikrlash qobiliyatlarini
shakllantirishda muhim o‘rin egallaydi. Mualliflar maktabgacha yoshdagi bolalarning
rivojlanishida erkin faoliyatni samarali tashkil etish usullari, pedagogning roli va
rivojlantiruvchi muhitning ahamiyati haqida ilmiy-nazariy hamda amaliy ma’lumotlar
keltirganlar.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Xolmurodova M. “Maktabgacha ta’lim psixologiyasi”. Toshkent, 2020.
2. Jalilova Z.X. “Erkin faoliyatni tashkil etish asoslari”. Andijon, 2021.
3. Karimova N.K. “Bolalar pedagogikasi”. Samarqand, 2019.
4. Usmonova R. “O‘yin orqali ta’lim va tarbiya”. Toshkent, 2018.
5. G‘aniyeva N.S. “Rivojlantiruvchi muhit va uning pedagogik ahamiyati”. Toshkent,
2022.
6. Shodmonova D. “Psixologik-pedagogik texnologiyalar”. Toshkent, 2020.
7. Mahkamova G. “Maktabgacha ta’limda erkin ijodiy faoliyat”. Buxoro, 2021.
8. Mamatqulova S. “Shaxs rivojida erkin faoliyatning roli”. Namangan, 2022.
9. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi dasturlari va me’yoriy
hujjatlari.
