UMUMTAʼLIM MAKTABLARIDA XULQI OG‘IR OʻQUVCHILAR BILAN KORREKSION MASHGʻULOTLAR OLIB BORISHNING SAMARALI USULLARI
Keywords:
Kalit so’zlar: Og’ishgan xulq, psixolog, psixopatalogiya, jinoyatchilik, suitsidal ahloq, deviant xulqqa yondashuvlar.Abstract
Annotatsiya: Ta’lim muassasalarida xulqi og’ishgan bolalar bilan psixolog
faoliyati juda muhim va dolzarb masalalardan biri. Ta’lim muassasalarida xulqi
og’ishish holatlari hozirda juda ko’p kuzatilmoqda bu maqolada xulqi og’ishgan
bolalar bilan olib borilayotgan korreksion mashgʻulotlar haqida kerakli va qiziqarli
ma’lumotlar mavjud. Shuningdek bu maqolada olimlarning fikrlari tadqiqotlari joy
olgan. Shuningdek xulosalar keltirib o‘tilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. M.atadjanov, D.A.Saliyeva. Xulqi og‘ishgan bolalar psixologiyasi. Qo‘qon 2020
2. E.G’oziyev “Psixologiya”
3. Dyuj Dj “Psixologiya va pedagogika”
4. E.G’oziyev “Umumiy psixologiya”
5. Asilova, S. X. (2023). O ‘QUVCHILARNI KASB-HUNARGA YO
‘NALTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK MEXANIZIMLARI.
6. Alijon, M., Rahmonjon, A., & Asilova, S. (2023). TA'LIM JARAYONIDA ISH
STRESSI BILAN BOG'LIQ MUAMMOLARGA PSIXOLOGIK YECHIM. QO
‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 854-860.
7. Asilova, S., & Abdulxaqov, N. (2024). MAKTAB BITIRUVCHILARINI KASB-
HUNAR TANLASH MUAMMOLARIGA PSIXOLOGIK YORDAM.
Interpretation and researches.
8. Xatamboyevna, A. S. (2024). O ‘QUVCHILARNI KASB-HUNARGA YO
‘NALTIRISDA PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK YORDAM. JOURNAL OF
MULTIDISCIPLINARY BULLETIN, 7(1), 16-20.
9. Asilova, S. X. (2023). MAKTAB BITIRUVCHILARINI KASB TANLASH
MUAMMOLARI VA ULARNI BARTARAF ETISH USULLARI. YOUTH,
SCIENCE, EDUCATION: TOPICAL ISSUES, ACHIEVEMENTS AND
INNOVATIONS, 2(8), 12-16.
10. Rahmonjon, A., & Asilova, S. (2023). BILISH JАRАYONLАRI
PАTOLOGIYАSI. QO ‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 770-772.
11. Alijon, M., Iqlimaxon, A., & Asilova, S. (2023). BOSHLANG ‘ICH SINF O
‘QUVCHILARINI
12. MAKTABGA MOSLASHUVIDA PSIXOLOGIK YORDAM. QO ‘QON
UNIVERSITETI XABARNOMASI, 861-864.
13. Xatamboyevna, A. S. (2023). MAKTABGACHA TA
‘LIM TASHKILOTLARIDA
14. TARBIYALANAYOTGAN 6-7 YOSHLI BOLALARNI IJTIMOIY-HISSIY
RIVOJLANISHINING SHARTSHAROITLARI. O'ZBEKISTONDA
FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR
15. JURNALI, 2(17), 344-350.
16. Raximjonovna, U. N. (2023). O ‘SMIR YOSHIDAGI O ‘QUVCHILARDA
“TARBIYA” FANINI O ‘QITISH ORQALI MUSTAQIL FIKRLASHGA O
‘RGATISH. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science
& Humanities, 11(6), 232-237.
17. Asilova, S. X. (2023). O ‘QUVCHILARNI KASB-HUNARGA YO
‘NALTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK MEXANIZIMLARI.
18. Xursanov, O. (2023). TALABALARNI HAMKORLIK TEXNOLOGIYASI
ASOSIDA O‘QUV - MA’NAVIY MOSLASHUVCHANLIK
IMKONIYATLARINI OSHIRISH TEXNOLOGIYASI (1 - KURS
19. TALABALARI MISOLIDA). Educational Research in Universal Sciences, 2(12),
264–269. Retrieved from http://erus.uz/index.php/er/article/view/5519
20. Umarov Tokhirjon. (2024). PROVISION OF PSYCHOLOGICAL SERVICES IN
EXTREME
21. SITUATIONS IS SOCIAL. International Multidisciplinary Journal of Universal
Scientific Prospectives, 2(2), 1–6. Retrieved from
https://izlanuvchi.uz/index.php/iz/article/view/28
22. Умаров Тoхиржон. (2024). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ РАЗНЫХ РЕЛИГИЙ. Yosh
Tadqiqotchi Jurnali, 3(2), 18–25. Retrieved from
https://2ndsun.uz/index.php/yt/article/view/655
23. Умаров, Т. (2024). ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННЫХ
ИГРУШЕК НА ДЕТСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ. Integration of Economy and
Education in the 21st century, 2(2), 18-21.
