MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMIDA INGLIZ TILINI O’RGATISHDA O’YIN METODINING AHAMIYATI.
Keywords:
KALIT SO’ZLAR: Maktabgacha ta’lim, o’ʻyin metodikasi, ingliz tilini oʻrgatish, interaktiv o‘qitish, kommunikativ yondashuv, bolalar psixologiyasi, til kompetensiyasiAbstract
ANNOTATSIYA: Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida ingliz tilini
oʻrgatishda oʻyin metodining ahamiyati yoritiladi. Bolalar tabiatan oʻyin orqali
yaxshiroq oʻrganishlari sababli, ushbu metod ularning tilga boʻlgan qiziqishini
oshirish va ta’lim jarayonini yanada samarali qilishga yordam beradi. Tadqiqotda
oʻyin usullari, ularning bolalar nutqiy rivojlanishiga ta’siri hamda interaktiv
darslarning foydasi haqida soʻz yuritiladi. Oʻyin metodidan foydalanish bolalarning
eslab qolish qobiliyatini oshirish, kommunikativ ko‘nikmalarini shakllantirish va
ularni chet tilida muloqot qilishga rag‘batlantirishga xizmat qiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
8. Ellis, R. (2003). Task-Based Language Learning and Teaching. Oxford
University Press.
9. Pinter, A. (2017). Teaching Young Language Learners (2nd ed.). Oxford
University Press.
10. Cameron, L. (2001). Teaching Languages to Young Learners. Cambridge
University Press.
11. Wright, A., Betteridge, D., & Buck by, M. (2005). Games for Language
Learning (3rd ed.). Cambridge University Press.
12. Brewster, J., Ellis, G., & Girard, D. (2002). The Primary English Teacher’s
Guide. Penguin English.
13. Moon, J. (2000). Children Learning English: A Guidebook for English
Language Teachers. Macmillan Education.
