ПРЕЛОМЛЕНИЕ СВЕТА НА ГРАНИЦЕ ВОЗДУХ–ВОДА: МЕТОДИКА ОБЪЯСНЕНИЯ ЧЕРЕЗ ШКОЛЬНЫЕ ОПЫТЫ
Keywords:
Ключевые слова: физика, оптика, преломление, свет, опыт, закон Снеллиуса, критический угол, визуализация, обучение, экспериментAbstract
Аннотация: Статья посвящена методике преподавания темы преломления
света в школьном курсе физики с использованием доступных натурных
экспериментов. Автор показывает, как простые опыты, такие как «ложка в
стакане воды» или прохождение лазера через аквариум, помогают учащимся
визуализировать законы оптики и глубже понять механизм изменения
направления светового луча на границе двух сред. В работе представлены
расчёты по закону Снеллиуса, критические углы, а также указаны методические
рекомендации для проведения данных опытов в классе. Подчёркивается
значение визуализации, практической деятельности и самостоятельного анализа
при формировании прочных знаний по физике.
References
Использованные литературы:
1. Пёрышкин А. В. Физика. 8 класс. — М.: Дрофа, 2021.
2. Каплун С. А. Физический эксперимент на уроках физики. — М.: Учитель,
2019.
3. Баранов М. Т. Методика преподавания физики. — М.: Просвещение, 2020.
4. Сайт симуляций PhET: https://phet.colorado.edu/?q=PHYSICS.
